单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级识字6云对雾雪对霜和风对细雨朝霞对夕阳花对草蝶对蜂蓝天对碧野万紫对千红桃对李柳对杨山清对水秀鸟语对花香美对丑爱对恨真诚对虚假冷漠对热忱雪中送炭见真情助人为乐献爱心 贫对富冷对暖饥寒对温饱索取对奉献人人献出一点爱人间永远是春天爱对恨 冷漠 热忱 贫对富 饥寒 索取 奉献 永远 雪中送炭hèn mò ché

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级识字(一)——鄂教版语文二年级上册 南望山小学 王京红说一说 他们都是谁自学思考：1划出课文中的生字注意读准字音要求：先读拼音再看看下面的字遇到难记的字和课后的生字多读几遍2给一类生字每个组两个词3想一想：你认识书上画的卡通明星吗他们都是谁小组合作学习同座互学：1同座互读后去掉拼

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级金秋时节景色宜人层林尽染层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香瓜果飘香春华秋实秋收冬藏天高云淡大雁南飞山河壮美叠翠流金

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 XX学校 XX识 字 五 团结起来( ) 个人的力量( ) 集体的力量( )想想想你能举个例子说说吗力量大很弱小很强大 (团体票)谚语王国门票

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《画风》教学案例邢文静舞阳县文峰乡第二中心小学课题组《画风》教学案例【案例背景】对于二年级的学生而言他们虽然已经积累了许多识字的方法和经验但大都建立在传统的较为抽象的基础上学生本身独立识字能力较差自主识字意识不强在识记汉字上缺乏灵活性和自主性根据学生已有的生活经验和认知水平在原有的基础上我们尝试利用卫星传送资源来辅助学生识字采用归类识字方法突出字形识写分流强调兴趣识字的方法扩大学生识字量在教

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 识字三`我能这样读 自由朗读课文遇到不认识的字可以对照下面的拼音读一读还可以问问同桌注意把字音对准 神 州 川 涌 耸 岛隔 峡 与 陆 民 族Shén zhōu chuān yǒnɡ sǒnɡ dǎo ɡé xiá yǔ lù m?n zú岛

二年级上册第一单元教案 二(3)李贤慧 识字1教材分析：《识字1》是有关秋天的三组词语这些词语描绘了秋天的美丽景色气候特点和丰收景象三组词语排列有序合辙押韵读起来朗朗上口学生对秋天的景物有一定的感性认识也知道一些描写秋天的词语但本课的词语对学生来说有些比较陌生也较难理解识字教学提倡在情境中识字在生活中识字利用学生已有的经验用自己喜欢的方式识字在课