《威尼斯的小艇》课内练习题一船夫的驾驶技术特别好行船的速度极快来往的船只很多他操纵自如毫不手忙脚乱不管怎么拥护他总能左拐右拐地挤过去遇到极窄的地方他总能平稳地穿过而且速度非常快还能作急转弯两边的建筑飞一般地往后倒退我们的眼睛忙极了不知看哪一处好（1）? 这一段话围绕哪一句写的请用横线画出（2）? 结合上下文理解操纵自如：（3）船夫的驾驶技术特别好特别好体现在哪里_________________

刺客信条2 威尼斯 最高教堂鸟看点爬塔方法最近实在无聊就把原来买得刺客信条2装上玩了结果玩到威尼斯那一章有个最高的教堂的鸟看点怎么也上不去就去百度了好久发现大多数说的都不是一个地方这里没有学到技能的时候是根本爬不上去的技能就是到了威尼斯观光的时候救得一个腿被射中的女孩后来会教你一个技能就是抓住你能抓住的地方然后按跳跃键（游戏中会显示像自由泳一样的单手甩开了向上的样子）再按徒手键就可以抓到原来跳跃

品味语言第一部分（1—3）概括介绍威尼斯的面貌和历史第二部分（4—6）介绍威尼斯是一个奇特的城市展现威尼斯的水都美建筑美和秋色美第三部分（7）赞颂威尼斯人民和中国人民之间的深厚友谊 品味语言交流讨论：

工 程 函 建一函（经）第WNS-001号收件人：银基发展股份有限发件人：中国建筑一局有限威尼斯项目部日 期：2008年6月3 日页 数：1页事 由：关于土建及机电专业主材价格及人工费调整感谢贵司给我司这次机会与贵司共建沈阳银基·东方威尼斯二期项目二标段工程我司一定会尽最大努力圆满完成此次任务根据贵我双方约定钢筋结算价格为2008年全年《辽宁工程造价信息》指导价的平均价格

尼 ní 尼龙 尼姑 威尼斯 艇 tǐng 小艇 游艇 汽艇 叉 chā 交叉 叉子 刀叉 艄 shāo 船艄 艄公 掌艄 翘 qiào 翘起 翘首 翘尾巴作用--总起全文点明中心　　威尼斯的小艇有二三十英尺长又窄又深有点儿像独木舟船头和船艄向上翘起像挂在天边的新月行动轻快灵活仿佛田沟里的水蛇威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：①长度为___

《蓝蓝的威尼斯》专题练习班级 第一部分：基础知识及运用1.给加点字注音舷窗（ ） 瑰宝（ ） 鳞次栉比（ ） 搁浅（ ）2.解释下列句子中的词语：⑴其实威尼斯是威尼斯她有独特的瑰丽的形象瑰丽：______________________________________________________⑵

2剧本通常包括哪两面个部分 鲍西亚一个富人的女儿按照她父亲的遗嘱她得到了三个盒子——一个金盒子一个银盒子还有一个铅盒子其中一个盒子里面装着她的画像如果哪个男人选择了正确的盒子那么她将嫁给那个男人于是求婚者从世界的四面八方云集到这儿都希望能得到她……　　威尼斯镇上有一个年轻人名叫巴萨尼奥他下定决心要赢得鲍西亚但是为了达到自己的愿望他需要三千达克特——这可是一大笔钱于是他向好友富商安东尼

<<威尼斯商人>> t _blank  教学建议　　一主题思想　　剧本第四幕第一场通过夏洛克与安东尼奥的矛盾冲突揭露了封建资产阶级高利贷心狠手辣贪婪冷酷的阶级本质同时颂扬了新兴资产阶级的人与人之间的深情厚意轻利重义的道德思想　　二课文结构 　　课文是剧本《威尼斯商人》第四幕第一场(全剧共五幕)是全剧的高潮可分为两大部分　　第一部分从开头至尚蒙延约必然不辱使命敬祈钧裁主要写夏洛克这部

学习单 行动起来轻快灵活仿佛一条蛇 行船的时候速度极快来往船只很多他总能操纵自如毫不手忙脚乱

《威尼斯商人》读书笔记 我今天读了《威尼斯商人》这本书我觉得莎士比亚写的很好将人世间的友情爱情写的淋漓尽致而对夏洛克这个大反派的下场也是在大家的意料之中圆满的结局温馨的收场完美的喜剧 其中我对这个桥段深有感触当有人对夏洛克说就算安东尼奥不还钱你也不会割他的肉不是吗夏洛克回答的话语中我印象最深的是这样一段话：犹太人就没有眼睛吗犹太人就没有双手吗没有器官没有高矮没有感觉感情和热情吗不吃同样的食物不

星期： 班级： ： 小组 教师复备栏或学生笔记栏课题： 蓝蓝的威尼斯 课型： 新授课 共 课时 第 课时 总课时： 学习目标：1学习课文移步换景及抓住特征写景的方法2品味生动的比喻句领略威尼斯的水都美建筑美和秋色美 3感受威尼斯人民与中国人民深厚的友谊重点难点： 品味生动的比喻句理解自然景观和人文景

《威尼斯的小艇》教学实录　　一教学设计说明 　　《威尼斯的小艇》编排在人教版九年义务教育小语教材第九册的第五组五年级上学期的学生已有了一定的语文能力能独立读懂一篇课文并且能从内容中体会思想训练他们抓住事物的特点写是这一组课文的重点训练项目　　课文是马克·吐温的一篇写景散文以形神兼备灵活多变的文句展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用层次清晰重点突出是对学生进行抓住事物特点写的训练的好例子要让学生体会

威尼斯的小艇 教案教学目标：能有感情地朗读课文背诵课文第456自然段感受威尼斯的风土人情2能按事物的几个方面来了解威尼斯小艇的特点理解夜景描写与小艇的关系3认识本课6个生字抄写自己喜欢的句子能模仿课文写一些家乡的某处景物课前准备：了解威尼斯城有关的知识收集介绍威尼斯小艇的图片教学时间： 两课时教学过程：第一课时一情境引入激发兴趣：1出示课题：威尼斯的小艇2请同学介绍一下自己课外搜集到的

首先请大家欣赏一些图片 马可波罗是世界历史上第一个将地大物博的中国向欧洲人作出报道的人他在他的游记《马可波罗游记》中以100多章的篇幅记载了我国40多处的城市地方对当时中国的自然和社会情况作了详细描述因此马可波罗被誉为中世纪的伟大旅行家中西交通史和中意关系史上的友好使者 圣马可教堂建筑格局循拜占庭风格平面呈希腊十字形上覆5座半球形园顶正面宽米有5座棱拱型罗马大门顶部建有东方式与哥特式尖

探究精读威尼斯 小船威尼斯玻璃制品以蓝蓝的威尼斯为题不仅突出了威尼斯的色彩而且写出了俯视威尼斯的总体印象蓝色不仅突出了威尼斯的环境特征而且它是和平宁静友谊的象征如果将题目改成水上威尼斯水城威尼斯就显得太一般化没有一点新鲜感如果改为奇特的威尼斯又不能突出威尼斯的特征奇特在哪里显示不出来与文章的内容也不甚吻合品味语言交流讨论：

Merchant of Venice—Final judge威尼斯商人（节选）——宣判之时原著：威廉姆·莎士比亚 改编：潘伟康 先生Original: William Shakespeare Adaptations: HE Pan WeikangAn=Antonio Bs=Bassanio Dk=Duke Sl=Shylock Po=Portia 下划线表示重读慢读第一幕 Part I[D

22《威尼斯的小艇》教学设计课型：新授课学习目标１认识7个生字会写10个生字正确读写文中新词2有感情地朗读课文背诵４６自然段积累自己喜欢的语句3理解课文内容了解威尼斯独特的地理风貌小艇的特点及它同威尼斯水城的关系感受大自然的美提高审美情趣4领会抓住事物特点写的表达方法课前准备１预习课文收集有关威尼斯小艇的图片２教师制作课件课时安排２课时板书设计　┌小艇的特点┌外形：窄深翘威尼斯的小艇│└行动：

蓝蓝的威尼斯检查预习圣马可大教堂以蓝蓝的威尼斯为题既突出其色彩又写出了俯视威尼斯的总体印象蓝色不仅突出了威尼斯的环境特征而且它是和平宁静友谊的象征如果将题目改成水上威尼斯水城威尼斯就显得太一般化没有一点新鲜感如果改为奇特的威尼斯又不能突出威尼斯的特征奇特在哪里显示不出来与文章的内容也不甚吻合本文以的行踪为线索介绍了意大利的名城威尼斯奇特瑰丽的风光和文化艺术展现了威尼斯的水都美建筑美和秋色美

教学目标：　　　1.在理解课文内容的基础上领会抓住事物的特点进行具体描写的方法　　　2.了解威尼斯小艇的特点以及它在这个水上城市发挥的重要作用　　　3.学习用比喻拟人等修辞方法表达出事物的动态和静态特征　　教学过程：　　一.揭示课题感知课文　　　1．同学们因为九运团体操的训练大部分同学在今年都没有出外旅游今天老师就带你们到外国旅游好吗　　　2．好现在我们已下了飞机到了意大利的威尼斯请同学们用你的摄

13 威尼斯商人(节选)从容说课 《威尼斯商人》是一部著名喜剧它是莎士比亚早期的重要作品剧本的主题是歌颂仁爱友谊和爱情同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾表现了对资产阶级社会中金钱法律和宗教等问题的人文主义思想节选部分是全剧的高潮这场戏描写了威尼斯法庭审判割一磅肉的契约纠纷案件的经过以鲍西娅上场为转机分为两部分前半场是夏洛克的戏后半场主要是的西娅的戏戏剧情节波澜起伏