单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级程颢程颐朱熹陆九渊王守仁会考标准宋明理学的代表人物及其思想主张春秋 战国 秦朝 西汉汉武帝 宋明 明清 兴起形成遭到打击正统 高潮----理学新的儒学体系

第3课 《宋明理学》学案【学习目标】 1宋明理学的产生与发展的各阶段的特征及其代表人物的主要思想2宋明理学的产生与发展的各阶段的特征及其对程朱理学和陆王心学的理解【学习重点】掌握程朱理学和王阳明心学的基本内容【学习难点】理解理学和心学的思想内涵正确评价程朱理学和王阳明心学的历史地位【自主探究】：一：宋明理学产生的历史背景是什么(三教合一)1魏晋南北朝时期由于 的传播

第3课 宋明理学【学习目标】一知识与能力了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响培养学生理解古代思想家主要学术观点的能力分析宋明理学与传统儒学的异同【教学难点】宋明理学的产生与发展的各阶段的特征及其对程朱理学和陆王心学的理解课前预习一????????1魏晋南北朝时期：儒学吸收 的精神有了新的发展2隋唐时期：(1)儒学家提出三教合

专题3热点重点难点专题透析·历史年份地区题号·分值考点切入角度备注2013新课标全国Ⅰ25·4程朱理学言论 新课标全国Ⅱ25·4宋代土地政策的影响汉唐与宋的对比安徽12·4汉唐间安徽农业生产表格江苏3·3三省六部制古籍浙江16·4唐代抑商政策古籍山东11·4中国政治制度变革整体趋势广东14·4陆九渊言论福建15·4唐代工匠古籍福建16·4朱熹言论海南4·2唐代的社会风气古代诗词海南5·2南宋的赋税