单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级夏 商 周秦 朝中央集权制形成明 清中央集权制顶峰及衰落 汉 至 元中央集权制发展(早期政治制度)中央集权　　　　　　　　　　　　　　　　　　君主专制　　　　　　　　　　选官用官制度世袭制分封制宗法制back皇帝制度　　　　中央三公九卿　地方郡县制废丞相　　　　　设内阁　　　　　设军机处一本课要点：一个主题：君主专制制

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强温馨提示: 请点击相关栏目自主探究 · 考点突破合作探究 · 史论互证开放 · 高考研习1形象理解——中央集权与地方分权的斗争 自主探究?考点突破考点一：从汉至元的政治制度郡国并行制七国之乱安史之乱地方分权藩镇割据五代十国酹金夺爵推恩令宋收精兵消实权制钱谷中央集权斗 争结束放映返回

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级君主专制政体的演进与强化第3课专制主义：皇帝个人专断独裁集国家最高权力于一身从决策至行使军权政权财权都具有独断性和随意性(地方守全丧失独立性)中央集权：指中央与地方权力分配中全国军政财大权归属中央地方完全由中央管理和控制绝对服从中央1概念：专制主义和中央集

历史选修四模块检测题第I卷(20分.每题1分)在2000多年的君主专制时代帝王无疑是不可忽视的政治人物尽管他们的成败得失无法脱离时代和周围环境的影响但由于他们所处的特殊位置使得帝王们的个人品质与治国能力在很大程度上影响着社会的发展据此回答下列各题1．图中人物被称为千古一帝我们之所以给他这么一个高的评价主要因为A．实行分封制巩固了国家统治B．提出水能载舟亦能覆舟的民本思想实行轻徭薄赋C．实现统

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《中国古代史》专题复习『专题一』君主专制中央集权制度 概念剖析君主专制中央集权制度：包括君主专制和中央集权两个概念二者既有区别又有联系君主专制是就中央的决策方式而言的主要是帝位终身制与皇位世袭制即帝王一旦登基终身即为皇帝体现了皇权的不让度性皇帝个人专断独裁集国家最高权力于一身封建皇帝从决策到行使立法行政司法权都具有独断性和随意

河北区2010-2011学年度第一学期期末高一年级质量检测历 史第I卷(选择题 48分)一选择题：本大题共32小题每小题1.5分共48分在每小题列出的四个选项中只有一项最符合题目要求(请将选择题答案按序号填写在第5页的答题格内)君主专制中央集权制度是中国封建社会的政治制度回答1—4题1.秦始皇统一全国后说：天下共苦战斗不休以有侯王赖宗庙天下初定又复立国是树兵也而求其宁息岂不难哉基于此

专题一　农业文明时代的中国和世界第3讲　明清时期　　　　　　　——中国古代文明的辉煌与迟滞通史三维坐标时段特征概览考点一　明清时期的政治——君主专制发展到顶峰考点二　明清时期的经济——农耕经济的辉煌与滞后考点三　明清时期的思想文化——儒学思想的创新与 科技文化的传承考点四　本阶段综合贯通性热考问题双线排查 内容索引一明朝1.中央(1)丞相制度废除：废丞相由皇帝亲自掌管六部(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级　　说凤阳道凤阳凤阳是个好地方自从有了朱皇帝十年倒有九年荒 导入新课第16课明朝君权的膨胀明朝的建立君权的强化八股取士课程标准 了解明朝加强君主专制统治的主要措施知识与能力　　知道明朝君主集权的膨胀能够从历史发展的角度看出明朝君权的加强是中国传统社会逐步走向衰落的表现知道明朝的科举制度更加严格八股文的盛行扼杀了人

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何正确看待封建社会自秦以来中央集权的君主专制制度沿袭并发展到明清时达到顶峰在前期这一制度促进了封建社会的发展例如有能力组织水利工程建设文化典籍的搜集整理保卫社会安定和国家统一这为经济文化的繁荣创造了条件 如何正确看待封建社会后期他日益走向反动严重阻碍了中国社会进步第一它一贯坚持重农抑商政策对商品征收重税国家垄断重要行业地

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三课 君主专制政体的演进与强化皇帝的思索如何防止丞相权力过大威胁皇权如何防止地方权力过大威胁中央形成割据势力如何选拔官吏帮助自己管理天下如何加强对官吏的管理 好了歌 人人说做皇帝好其实皇帝也苦恼 忠奸难辩睡不好后宫争宠吃不消 要是官吏选不好贪污腐败治不了 最怕

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式欢迎各位老师光临指导态度：批判(君主专制制度)原因： 《明夷待访录》的影响工商业的发展资本主义萌芽产生统治阶级极端腐朽材料二：他(顾炎武)读过黄宗羲的《明夷待访录》之后对其中的许多观点深表赞同对读书也推崇备至……他认为：为人君之与天下不能以独治也独治之而刑

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级君主专制中央集权制度以皇权为中心的中央集权制度君主专制中央集权制度下的两对主要矛盾中央地方皇帝宰相矛盾君主专制中央集权制度皇帝与宰相之间的权势此消彼长中央与地方争权斗争接连不断自秦以来封建统治者政治改革的重点就是权力的集中主要体现在两个方面：地方权力集中到

高三历史一轮复习必修一综合测试题2011111第Ⅰ卷(选择题 60分)一选择题：本大题共30小题每小题2分共60分在每小题所列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的中国古代形成了独特的政治制度尤其是君主专制制度延续时间持久产生了重大而深远的影响回答15题1．穿越历史时空假设你和甲乙丙三位同学回到西周武王时代请判断你们谁被封为诸侯王的可能性最小A．你是商朝末年的贵族后归附周武王B．甲同学曾随

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专制时代晚期的政治形态明太祖朱元璋清太宗皇太极清世宗雍正■内阁制度的形成■朱元璋容貌之谜你从中有什么感想 中国的封建社会发展到明朝已经开始走向衰落明朝从建立起便面临着错综复杂的社会矛盾朱元璋总结历史经验采取一系列措施加强君权强化君主专制的中央集权 明朝建立 后明太祖为巩固统治是怎样加强君权 　　自古……并不曾设立

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题一 古代中国的政治制度专题概述：本专题主要反映了中国古代政治制度的发展历程：从早期国家制度受到宗族血缘关系的影响到战国时期出现了中央集权的政治制度到此后的历朝历代都体现出君主专制制度的加强到晚清时期专制主义的中央集权制向衰亡夏商与西周东周分两段春秋于战国一统秦两汉三分魏蜀吴两晋前后沿南北朝并立隋唐五代传宋元明清后王朝

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级从汉至元第3课地方中央皇帝丞相矛盾中央集权君主专制本课内容：中央集权的发展君主专制的演进选官用官制度的变化课程标准：列举从汉至元政治制度的演变历史说明中国古代政治制度的特点一中央集权的发展　　一日(宋太祖)召赵普问曰：自唐季以来数十年帝王凡易八姓战斗不息生民涂炭其何故也吾欲息天下之兵为国家计长久其道何如　　普曰：陛下言及此天地

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 本单元四课内容围绕着两条线索展开一条线索是中央集权与地方分权的斗争一条线索是专制皇权与相权的斗争第1课 夏商周的政治制度 第2课 秦朝中央集权制度的形成 第3课 从汉至元政治制度的演变 第4课 明清君主专制的加强

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第3课从汉至元政治制度的演变课标要求: 列举从汉到元政治制度演变的史实说明中国古代政治制度的特点中央地方君权相权 专制主义中央集权制度在其发展过程中会产生哪两对矛盾中央集权君主专制第3课 从汉至元政治制度的演变二君主专制的演进——中央官制演变一中央集权发展——地方管理制度演变三选官用官制度的变化(解决中央与地方矛盾)(解

皇帝的权限和行使方式(一)皇帝的权限在君主专制制度下皇帝的权力是无限的在通常的情况下一切行政军事立法司法财政文教大权无不由皇帝掌握运用对一切文武官员和勋贵人等的任免赏罚生杀予夺大权也无不取决于皇帝天下之事无大小皆决于上(《史记》卷6《秦始皇本纪》)皇帝的权限虽无所不包无所不统但在行使权力时还必须通过一定的人员和机构按照一定的程序和方式进行皇帝需要掌握全国军政情况并根据了解到的情况来下达政令为

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第4课 明清君主专制的加强有明之无善治自高皇帝罢丞相始也——黄宗羲《明夷待访录》明清君主专制的加强(1)明清时期皇帝为什么要强化君主专制(2)明清两朝在政治制度上是 怎样强化君主专制