21 1 2011 3Jo u r n a l o f Ga n s u Ra d io T V U n iv e r s it y Vo l． 21 No ． 1M ar ． 2011 2011- 01- 06 1973－ ———《 》 1 2 1． 733000 2． 733000《 》 J． D． 20 · 《 》 I106． 4 A 1008 － 4630 2011 01 －

《麦田里的守望者》读书笔记这两天一直在读塞林格的《麦田里的守望者》故事跨度并不大从主人公霍尔顿又一次被学校开除说开来.他的被开除的消息没有被家人发现的时候霍尔顿决定去流浪.故事就讲了他流浪的两天两夜的经历.应该说这是一个世俗的眼光中让人头疼的孩子.他家境富裕已经四次被不同的学校开除作为一名中学生他吸烟喝酒满口的脏话与同学打架在他的眼中几乎没有可以值得高兴和尊敬的人或者事物.别人认为高尚的东西他统统

浅谈《麦田里的守望者》被誉为现代经典的原因摘 要美国作家塞林格的长篇小说《麦田里的守望者》在美国和世界文学界拥有巨大影响被称为美国20世纪文学的现代经典抓住了一代人的精神特征塑造了一个桀骜不驯的青年叛逆者形象霍尔顿霍尔顿代表了美国20世纪50年代城市青年的苦闷和彷徨在他身上凝聚着垮掉的一代的许多特征小说细致入微地刻画了主人公霍尔顿复杂而又矛盾的心态孤独彷徨痛苦无奈以及对传统价值观的反抗本文主

梦的地方——《麦田里的守望者》近年来却有涉猎一些书籍从范围上讲文史哲科教口味不可谓不驳杂书中得以神交的大师可以在名苑食堂柜台前排起长龙大师所食饭菜价钱有贵贱菜色有不同但都大同小异若想论资排辈排出个一二三名着实不易但我想总会有这样的一本书能够镌刻在我灵魂深处令我魂牵梦萦回溯过往思维从海马体深处带动记忆齿轮飞快旋转一本本生命中邂逅的书幻灯片般掠过我站在记忆中央奋力搜索希望能从这记忆的吉光片羽中攫取一本

原来我们都曾是麦田里的守望者——好书推荐《麦田里的守望者》广告101班 《麦田里的守望者》是美国著名作家杰罗姆?大卫?塞林格唯一的一部长篇小说从1951年出版到现在给全世界无数彷徨的年轻人心灵的慰藉小说一问世霍尔顿这个对虚伪深恶痛绝的少年形象竟然被千万读者看成是迷人的新英雄文中的崇尚自由的亲切语言受到热烈欢迎并且这本小说反映了二战后美国青少年矛盾混乱的人生观和道德观代表了当时相当一部分人的思想和处

《麦田里的守望者》读后感《麦田里的守望者》这是一本需要细细品味的书书中充满了抱怨颓废但这是一个单纯善良者——霍尔顿——对那个自私而丑恶的社会所发出的他是彻彻底底的善良以至于彻彻底底的脆弱以至于不能融入这个邪恶的社会他的善良简直让我感动又压抑得让人想哭 旅馆里有的都是些不三不四的人有穿戴女装的男人有相互喷水喷酒的男女他们寻欢作乐忸怩作态他们只考虑自己的感受感官上的自由是得到了扩大但是精神上的自由却受

151读书《麦田里的守望者》口播推荐语塞林格豆瓣评分：8.0 (39934人评价)主人公霍尔顿堪称二十世纪的维特表面上看他玩世不恭行为不端：逃学泡妞撒谎满口粗话简直是青春期男孩的典型内心深处他又善良又正直又真诚对一切真实美好的人和物充满了柔情霍尔顿这样的人具备一种特殊的能力能够一眼看透伪善另一面他又是天生的精神洁癖不会自欺自瞒学不会和卑鄙相安无事所以他只好逃走可是无论他逃到哪里看到的总是庸俗猥琐和

《麦田里的守望者》读后感在图书馆里我无意中发现了一本很薄的书名字叫《麦田里的守望者》在我拿起这本书我没有想到这么薄的一本书会产生这么大影响在我心中产生这么大的影响美国的五十年里提一个相当混乱的时期二战的阴云尚未散去冷战硝烟又起一方面科技发展迅速而另一方面人们缺乏理想意志消沉在自己无力改变的社会大背景下于是垮掉的一代出现了霍尔顿就是其中的一员他抽烟酗酒不求上进但他还不至于沦落到吸毒群居的地步因为在他

《麦田里的守望者》读后感在图书馆里我无意中发现了一本很薄的书名字叫《麦田里的守望者》在我拿起这本书我没有想到这么薄的一本书会产生这么大影响在我心中产生这么大的影响美国的五十年里提一个相当混乱的时期二战的阴云尚未散去冷战硝烟又起一方面科技发展迅速而另一方面人们缺乏理想意志消沉在自己无力改变的社会大背景下于是垮掉的一代出现了霍尔顿就是其中的一员他抽烟酗酒不求上进但他还不至于沦落到吸毒群居的地步因为在他

《麦田里的守望者》读后感：杰罗姆·大卫·塞林格 出版社：译林出版社 类型：小说这本书是以前的下铺在看的一本书下铺是村上春树的忠实粉丝难得买一本别的据说还行于是就狠狠心买了图书馆借不到也不想看旧书…这本书反应的问题还是比较深刻的创作背景：20世纪50年代的美国刚刚赢得了二战的胜利成为了一个政治经济和军事大国在这样的时期纽约就是美国实利主义社会的一个代表它象征着最假模假式的一切人们的精神

关于教师角色-做麦田的守望者的思考传统我们对于教师的角色有以下的一些隐喻：1教师是人类灵魂的工程师它肯定了教师的教学科学性但是却淡化了教师教育的艺术性2教师是蜡烛这样的隐喻肯定了教师的奉献精神但是它却淡化了教师职业的欢乐教师工作是一个逐步发展进步的过程3教师是园丁这样的隐喻肯定了教师的教育行为遵循一地的规律与此同时它也显示了教育的空间但是它却强调了修剪和间苗这些隐喻都存在其合理的一面同时也存在着严