单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学科馆员与知识服务图书馆战略转型吴信岚2008年8月21日引 言图书馆服务的变迁 文献服务 信息服务 知识服务图书馆员身份的变迁 图书管理员 信息专家知识导航员主题专家信息资源管理专家 学科馆员问 题知识V信息知识服务知识管理V知识服务学科馆员V知识服务知识V信息 知识不同于信息知识是结构性经验价值观念关联信
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五KI知识网络与知识服务网络-------关键技术张振海清华同方光盘KService.Net资源组织结构元数据集1 XML元数据集2XML数字对象文本多媒体数字对象文本多媒体DOIDOIOAIOpen URLDOIDOIKService.Net 拓补图数子图书馆数子图书馆数子图书馆数子图书馆数子图书馆数子图书KI知识仓
管理咨询是典型的智力机构是知识型工作场所提供的产品和服务也是知识密集型的很多的咨询服务按人天元来收取费用这是一个极度依赖知识的新兴产业与传统消费品工业产品不同的是(除了广告类企业)我们几乎很少看到咨询设立户外广告但是优秀的咨询仍然有庞大的业务量到底是什么样的营销模式促使他们的成功呢笔者根据在咨询行业摔打6年营销管理经验对市场中各类管理咨询的营销模式进行全面总结和定评借此希望引
基于知识服务的图书馆信息生态系统研究基于知识服务的图书馆信息生态系统研究专业名称:图书馆学选题背景信息的不生态非平衡现象 信息超载信息孤岛信息冗余信息垃圾信息爆炸信息污染信息堵塞信息安全与诚信等词汇频繁见诸报端 对普通用户信息膨胀和有用信息不足成为了一对尴尬的矛盾图书馆知识服务理念的提出和应用 知识经济时代的到来把社会带到了知识型社会知识学习成为社会成员的终生需要知识创新
Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title style.epubki.neKI数字出版平台 --从信息服务到知识服务 同方知网技术有限 培训部
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级知识信息服务的现状与对策清华同方光盘股份有限中国学术期刊电子杂志社2002年12月23日目 录什么是知识信息服务知识信息服务包括哪些内容传统知识信息服务的特点现代知识信息服务的特点如何确保信息服务的质量什么是知识信息服务我们的定义 在恰当的时候将恰当的知识信息传递给恰当的人使其做出恰当的决策目标 在任何时间任何地点任
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级心驿书吧策划人:Lala Natalie Lee D.s 大鹏第一部分现状分析1大学城对知识的需求大相应企业少:2. 消费方式变化:产品情感需求3. 书吧是新兴的服务业以提供符合知识分子的精神需要为服务内容4.以知识分子为主流消费者的服务业在了解消费者心理方面占有优势竞争对手分析
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级在当今时代越来越多的组织开始实施精益战略——用精益管理模式释放企业潜能应对知识服务时代的管理挑战人生目标价值观核心团队决策机制价值观的选择价值选择价值创造差异化价值创造体系的运营价值传递体系的运营支持构架及员工队伍运营系统实际控制人(或创始人)核心文化(愿景使命价值观)发展战略(哪里竞争如何竞争何时竞争)组织人力资源财务信息管
基于知识服务的图书馆信息生态系统研究基于知识服务的图书馆信息生态系统研究专业名称:图书馆学选题背景信息的不生态非平衡现象 信息超载信息孤岛信息冗余信息垃圾信息爆炸信息污染信息堵塞信息安全与诚信等词汇频繁见诸报端 对普通用户信息膨胀和有用信息不足成为了一对尴尬的矛盾图书馆知识服务理念的提出和应用 知识经济时代的到来把社会带到了知识型社会知识学习成为社会成员的终生需要知识创新
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五KI工程的新起点王明亮清华同方光盘股份有限2001.12.20 珠海目 录KI工程在信息服务领域取得的进展及存在的问题KI工程在知识服务领域所做的探索KI工程开展知识服务的设想KI工程在信息服务领域取得的进展及存在的问题1信息资源建设 (1)范围文献与数据质量文献量 (2)资源标
基于知识服务的图书馆信息生态系统研究基于知识服务的图书馆信息生态系统研究专业名称:图书馆学选题背景信息的不生态非平衡现象 信息超载信息孤岛信息冗余信息垃圾信息爆炸信息污染信息堵塞信息安全与诚信等词汇频繁见诸报端 对普通用户信息膨胀和有用信息不足成为了一对尴尬的矛盾图书馆知识服务理念的提出和应用 知识经济时代的到来把社会带到了知识型社会知识学习成为社会成员的终生需要知识创新
机构个人馆的建设辽宁交专?图书馆图书馆信息部机构个人馆的概念机构数字图书馆(ODL简称机构馆)其主要目标是为学校及各系的信息管理和教学科研管理提供个性化的信息解决方案及多种个性化增值服务个人数字图书馆(IDL简称个人馆)其主要目标是为创新型研究型教师的个性化知识需求提供信息服务方案基本设计思想是读者定制自动检索主动推送有了个人馆研究人员相当于为自己配备了一个智能的情报搜集和知识服务的智囊团个人数字
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级知识管理与知识服务知识与知识管理 从信息服务到知识服务知识与知识管理知识概述知识的定义知识的特性知识的分类知识概述知识的定义 在《中国大百科全书·教育》中知识条目是这样表述的:所谓知识就它反映的内容而言是客观事物的属性与联系的反映是客观世界在人脑中的主观映象就它的反映活动形式而言有时表现为主体对事物的感性知觉或表象属于感性知识