摩擦力做功的特点1.静摩擦力做功的特点如图5－15－1放在水平桌面上的物体A在水平拉力F的作用下未动则桌面对A向左的静摩擦力不做功因为桌面在静摩擦力的方向上没有位移如图5－15－2A和B叠放在一起置于光滑水平桌面上在拉力F的作用下A和B一起向右加速运动则B对A的静摩擦力做正功A对B的静摩擦力做负功可见静摩擦力做功的特点是：(1)静摩擦力可以做正功也可以做负功还可以不做功(2)相互作用的一对静

第三章 3-3习题训练基础训练1．关于静摩擦力下列说法正确的是(　　)A．只有静止的物体才可能受静摩擦力B．有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静摩擦力C．产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止D．两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生答案：BC解析：对照产生静摩擦力的条件可以看出：选项BC正确而D错误．产生静摩擦力的两个物体之间一定相对静止但物体不一定静止例如当用传送带把货物由低处送

第四章 物体的平衡第一节 共点力下物体的平衡例1:人用手握住瓶子时(瓶子竖直)总是努力握得更紧一些以保证瓶子不掉下来这样做的最终目的是什么分析：根据平衡条件因为瓶子的重力是不变的所以手给瓶子的静摩擦力的大小也是不变的即手给瓶子的摩擦力的大小等于瓶子的重力．(学生中很多人认为手给瓶子的摩擦力变大了)那么握得更紧一些能有效的保证瓶子不掉下来吗答案是肯定的手给瓶子的摩擦力没有变可由于握力加大了手

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级{范例2.2}斜面上物体在水平力作用下的平衡把一个质量为m的木块放在与水平面成θ角的固定斜面上两者间的静摩擦系数为μ一水平外力F作用在物体上当物体平衡时求F的范围如图所示如果F比较小物体有沿着斜面向下滑动的趋势则静摩擦力f的方向沿着斜面向上取沿着斜面向下的方向和垂直斜面向上的方向为正方向建立坐标系当物体平衡时可得方程当摩擦力达

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级静摩擦力学习目标 知识与技能(1)知道静摩擦力的定义及产生的条件(2)会判断静摩擦力的有无和方向(3)知道静摩擦力大小的简单计算方法静摩擦力的变化范围及其最大值教学重点1静摩擦力产生条件及有无的判断2静摩擦力方向的判断教学难点1静摩擦力有无的判断和静摩擦力方向的判断2知道影响最大静摩擦力大小因素 体验讨论：手握杯子 (1)如果

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.3摩擦力 第一课时 静摩擦力 FDCFF摩3轻拉物体 物体不动GF摩2夹住的瓷片不下落AF摩F摩1轻推物体物体不动BFN1FN2FNGFNG一静摩擦力：产生在两个只有相对运动趋势而没有相对运动的物体之间的摩擦力叫做静摩擦力第一课时 静摩擦力1静摩擦力

§3.3 摩擦力(一) ——静摩擦力教案【教学目标】1知识与技能1)知道静摩擦力的定义及影响静摩擦力的因素2)能在简单问题中根据物体的运动状态判断静摩擦力的有无大小和方向知道存在着最大静摩擦力2过程与方法1)利用实验和生活实例激发学生学习兴趣2)在研究问题时要培养突出主要矛盾忽略次要因素的思维方法3情感态度价值观1)培养学生利用物理语言分析思考描述摩擦力概念和规律的能力2)培养

§3.3 摩 擦 力基本概念1.静摩擦力????? (1)定义:两个____________的物体之间有_________而又保持相对静止时在接触面间所产生的阻碍_________运动的力叫摩擦力.(2)产生条件:①两物体接触且________________②接触面____________________③物体间有___________________.(3)大小：是可变的变化范围___

2013高考几个难点问题突破传送带问题1. mθ如图所示物块放在一与水平面夹角为的传输带上且始终与传输带相对静止则关于物块受到的静摩擦力下列说法中正确的是( )A．当传输带加速向上运动时加速度越大静摩擦力越大B．当传输带匀速运动时静摩擦力与压力成正比C．当传输带加速向下运动时静摩擦力的方向一定沿斜面向下D．当传输带加速向下运动时静摩擦力的方向一定沿斜面向上2. 一条足够长的浅色水平传

摩擦力学案 班级__________一. 静摩擦力1.产生条件：① 两物体相互_____② 接触面_______③ 两物体间有_______④ 两物体间有______运动的趋势2.定义：两个相互接触而保持______静止的物体当它们之间存在_______________时在它们的接触面上会产生______物体间相对运动趋势的力这种力叫静摩擦力3.方向

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

受力分析的经典专题集1如图两物块在水平拉力作用下作直线运动两物块保持相对静止画出下列情形下两物体受力图(1)力F作用在物体B上一起向右匀速运动(2)力F作用在物体B上一起向右加速运动(3)力F作用在物体B上一起匀速运动FBA2如图所示分别放在粗糙的水平面上和斜面上的砖A和B都处于静止状态那么砖A和B都受到静摩擦力的作用吗如果受到静摩擦力的作用请在图中画出砖受到的静摩擦力若力作用在B上了情况如

3.2研究静摩擦力 教学设计 鱼窝头中学高一物理备课组教学设计说明 在新课程理念下本节课注重知识的获取过程从学生活动引入新课演示实验由教师和学生动手演示使学生亲身体会静摩擦力在分析静摩擦力时采用多种的实验方法利用多种道具使学生亲自体会并总结出静摩擦力的特点 通过学生举出生活中有关静摩擦力的应用实例让学生感到物理知识在生活实际中

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.3 摩擦力思考：人推车车相对于地面为什么没有动两个人一起推相对于一个人地面给车的摩擦力变了吗人相对于扶梯是静止的那么是什么力保持了这种静止v初中摩擦力的概念静摩擦力 发生在两个相对静止的物体间的摩擦力叫做静摩擦力 ______________ 相对静止 ______________