单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级亚历山大二世亚历山大一世尼古拉一世1861年俄国农奴制改革1. 简述1861年俄国农奴制改革的历史背景2. 概述二一九法令的主要内容3. 如何评价1861年俄国农奴制改革奥斯曼帝国俄国黑 海克里米亚半岛欧洲1853年克里米亚战争克里米亚战争：又名克里木战争俄国与英法等于1853—1856年因争夺巴尔干半岛的控制权而爆发的战

第七单元1861年俄国农奴制改革课件制作人 吴志成 教学目标①认识俄国农奴制改革的历史背景②理解二一九法令的内容和局限性③俄国农奴制改革的历史意义教学重点难点重点：农奴制改革的主要内容难点：农奴制改革的历史意义教学过程和导入导入：俄国工业资本主义的发展受到落好农奴制的严重阻碍迫使亚历山大二世进行农奴制改革促进了俄国近代化进程板书提纲和讲述新课第七单元 俄国农奴制改革一 俄国农奴制改革的背景

1861年的俄国农奴制改革学校：___________：___________班级：___________考号：___________一单选题()1历史上许多改革家为改革付出了宝贵的生命我国正在进行着社会主义的全面改革其中的困难也是不可避免的我们从改革家那里学习的精神应该有 ①高度的社会历史责任感 ②为国家乃至为全人类的共同利益奋斗的决心与勇气③坚韧不拨的意志 ④为统治者而改革的献身精神

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1861年俄国农奴制改革　　19世纪五六十年代为了扫除资本主义发展的障碍加快发展步伐德意俄美日等国开展了资产阶级革命或改革资本主义发展：原始积累劳动力市场技术　我们这与文明这场斗争做了什么准备吗以辽阔的疆域和无数的人口来对付这场斗争显然无济于事当我们谈论反击拿破仑的那场光荣之战时已经忘却了自那时以来欧洲一直在进步的道路上稳步前

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级七俄国农奴制改革内容标准：简述1861年俄国农奴制改革的历史背景概述二一九法令的主要内容认识其历史进步性和局限性探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响举步维艰的资本主义经济

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级俄国农奴制改革第16课[关于俄国]圣彼得堡克里姆林宫－沙皇皇宫[关于俄国]俄罗斯国徽为盾徽1993年11月30日俄决定采用十月革命前伊凡雷帝时代的以双头鹰为图案的国徽：红色盾面上有一只金色的双头鹰鹰头上是彼得大帝的三顶皇冠鹰爪抓着象征皇权的权杖和金球 　　鹰胸前是一个小盾形上面是一名骑士和一匹白马代表首都莫斯科详细为：骑士面向

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 俄国农奴制改革 危机笼罩下的俄国自上而下的改革改革的背景改革的经过1861年改革对俄国近代化进程的影响 专题七 俄国农奴制改革 俄国的农奴制 俄国农奴制是15世纪下半叶—19世纪上半叶俄国以奴役制为主要形式的地主或国家剥削农民的主要经济和法律制度(基本特征是农奴被束缚在土地上不得不附于农奴主) 农民：长时期参加农业生产

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级俄国农奴制改革1861年俄国亚历山大二世一课程标准简述1861年俄国农奴制改革的历史背景概述二一九法令的主要内容

湖南省长沙市一中卫星远程学校---俄国农奴制改革的背景教学目标: 1.了解农奴制阻碍俄国社会发展和农奴制面临危机的表现 2.简述1861年俄国农奴制改革的历史背景第七单元 1861年俄国农奴制改革第一课 19世纪中叶的俄国 农奴被束缚在土地上不得不依附于农奴主而农奴主则利用这种人身依附关系对农奴实行超经济的强制剥削农奴制之下的地租形式主要是劳役地租辅以少量的实物地租和

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级俄国日本的历史转折1861年俄国农奴制改革1.背景：①彼得一世的改革②农奴制严重阻碍了资本主义工业的发 展(根本原因) (劳动力市场)③克里米亚战争的失败农奴暴动86次90次126次1176次次数年代两种可能革命改革为了挽救统治危机自下而上自上而下2.目的：为了缓和阶级矛盾挽救统治危机增强国

广西玉林历史一选择题(本大题共15小题每小题2分共30分：在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题意的)1. 下图所示是春秋时期的铁制器物据此可以判断春秋时期A. 铁制器物开始出现B. 铁制武器种类丰富C. 铁制农具已经使用D. 铁器已经取代铜器【答案】A【解析】【详解】根据图示内容可知春秋时期已经出现了铁制器物故选A图示仅展示了铁制器物但无法说明种类丰富和铁制农具已经使用排除BC铁器取代铜器的信

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1861年俄国农奴制改革第七专题列宾《伏尔加河上的纤夫》危机笼罩下的俄国一俄国1861年改革背景 (古老与现代文明的碰撞)　　 俄国之父-----彼得一世用野蛮制服了俄国的野蛮 (马克思)119世纪中期前的俄国生活习俗方面 推行西方文明生活方式以适应新的经济生活和军事生活如着短装剪胡子等他下令贵族子弟到一定年龄必须上学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级俄国农奴制改革1861第 第12可第12可第第 12 课课标要求：(1)简述1861年俄国农奴制改革的历史背景(2)概述二一九法令的主要内容认识其历史进步性和局限性(3)探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响【本课结构】：1克里木战争2变革的呼声3解放法令4司法改革与地方自治5改革对俄国近代化进程的影响改革的历史背

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第1课 19世纪中叶的俄国 ——改革的背景第2课 农奴制改革的主要内容 ——改革的准备内容评价第3课 农奴制改革与俄国的近代化 ——改革的影响第七单元1861年俄国农奴制改革第3课农奴制改革与俄国的近代化 俄国的近代化 是指俄国由封建农奴制社会向资本主义

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1861年俄国农奴制改革第七单元1一课程标准简述1861年俄国农奴制改革的历史背景概述二一九法令的主要内容认识其历史 进步性和局限性探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响2第一课 19世纪中叶的俄国——俄国农奴制改革的背景34一19世纪