单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 　 授课人：孙高宏第二章　第1节 通过神经系统的调节课标要求：1.概述人体神经调节的结构基础 和调节过程 2．说明神经冲动的产生和传导 【思考讨论】 如果没有感觉产生一定是传入神经受损伤吗没有运动产生一定是传出神经受损伤吗　　　　　【例1】如果支配某一肢体的传入神经及神经中

第六章 动物生理二典型例题例1 可兴奋细胞兴奋时共有的特征是产生 A 收缩反应 B 分泌活动 C 神经冲动 D 电位变化(动作电位)分析 可兴奋细胞是指那些受到刺激后能较容易产生兴奋的细胞包括神经细胞肌细胞和腺细胞可兴奋细胞在受到刺激而兴奋时兴奋的标志是动作电位动作电位再引起它们特有的功能活动如肌肉收缩和腺细胞分泌【参考答案】D例2 当兴奋通过神经

第六章 动物生理二典型例题例1 可兴奋细胞兴奋时共有的特征是产生 A 收缩反应 B 分泌活动 C 神经冲动 D 电位变化(动作电位)分析 可兴奋细胞是指那些受到刺激后能较容易产生兴奋的细胞包括神经细胞肌细胞和腺细胞可兴奋细胞在受到刺激而兴奋时兴奋的标志是动作电位动作电位再引起它们特有的功能活动如肌肉收缩和腺细胞分泌【参考答案】D例2 当兴奋通过神经

影响神经冲动传导速度的因素目的要求1观察蟾蜍坐骨神经干复合动作电位的基本波形并了解其产生的基本原理2学习测定蟾蜍离体神经干神经冲动传导速度的方法和原理3观察温度（37℃）3KCl5NaCl2普鲁卡因对蟾蜍离体坐骨神经冲动传导速度的影响二基本原理神经干在受到有效刺激后可以产生复合动作电位标志着神经发生了兴奋如果在离体神经干的一端施加刺激从另一端引导传来的兴奋可以记录到双相动作电位如果在引导的两个电极

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.1 通过神经系统的调节《考纲》要求：1.人体神经调节的结构基础和调节过程 2.神经冲动的产生和传导3.人脑的高级功能 课前准备：1.必修三课本2.第30页导学案3.步步高及课时训练小测：1.血浆中的水来自_____________血浆中的水主要通过_______________四种结构完成2.肌肉注射时药液进

《神经冲动的产生和传导》和《动物体液调节与神经调节的关系》章节巩固练习测试题命题人：胡利波 满分100分 限时45分钟一选择题(共25题每题2分共50分)1.下列①②③④四图为在蛙的坐骨神经上测定膜电位的装置如在a处的左侧给予一较强刺激下列能正确表示神经冲动传至b处的测定结果的是 ( ) 2.右图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图图示中箭头表示信息传递的方向下列

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级神经系统的结构与功能专题培训—神经冲动的产生传导与传递浙江温州二中 赵沛荣2011年3月于瑞安中学一《教学指导意见》与《考试说明》要求二基础知识概述三教学建议一神经系统的结构与功能教学指导意见基本要求1．辨别神经调节与体液调节2．简述神经系统的作用3．简述神经元及其主要结构4．说明神经冲动的产生及其在神经纤维上的传导

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 神经系统的结构与功能 神经冲动在神经纤维上的传导是在一个细胞上的传导那么神经冲动在细胞间如何传递呢 1.两个神经细胞之间包括 2.神经细胞与肌肉细胞之间突触的信号传递 神经冲动传导神经末梢后如何从神经末梢传到肌肉引起肌肉收缩1.突触的结构突触的结构突触前膜突触间隙突

本部分内容的重点为人体神经调节的结构基础神经冲动的产生和传导教学中要注意把握它的难度与广度如神经冲动的产生和传导这部分内容教学时应通过对分析神经纤维表面电位差的实验引导学生掌握在静息状态下神经纤维的电位和接受刺激时膜电位发生的变化兴奋在神经元间的传递原理的教学应先介绍神经元之间的弄清楚突触前膜突触后膜特点和功能以及分别是神经元的哪部分结构理解神经元之间兴奋单向传递的原因学习人脑的高级

专题07 人体生命活动的调节1．(2020年江苏连云港市中考题)眼和耳是人体重要的感觉器官有关叙述正确的是( )A．人体视觉和听觉感受器分别位于视网膜和鼓膜B．晶状体的凸度可改变使人能看清远近不同的物体C．飞机起飞或降落时将口张开主要目的是缓解紧张情绪D．不良的用眼习惯会导致近视近视可配戴凸透镜矫正【答案】B【解析】 耳蜗内有听觉感受器感受振动刺激产生神经冲动所以人的听觉感受器位于耳蜗在

华中科技大学远程教学第9章　感觉器官的功能主讲教师: 刘长金　概述 　　感觉是客观物质世界在人主观上的反映人体内外环境中的各种刺激首先作用于不同的感受器或感觉器官感受器能将各种刺激所含的能量转变为相应的神经冲动后者沿一定的神经传入通路到达大脑皮层的特定部位从而产生相应的感觉　感受器与感觉器官的概念与分类1．感受器 是指分布于体表或组织内部的一些专门感受机体内外环境变化的结构或装置2．感觉器

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级神经系统的结构与功能专题培训—神经冲动的产生传导与传递浙江温州二中 赵沛荣2010年7月于衢州二中一《教学指导意见》与《考试说明》要求二基础知识概述三教学建议一神经系统的结构与功能教学指导意见基本要求1．辨别神经调节与体液调节2．简述神经系统的作用3．简述神经元及其主要结构4．说明神经冲动的产生及其在神经纤维上的传导