单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级单击此处编辑母版标题样式Page ? 职业规划Z11A3 目录第一部分 自我认知第二部分 职业认知第三部分 规划与实施计划第四部分 评估与备选方案第五部分 结束语第一部分 自我认知第一小节 个人信息第二小节 360度评价第三小节自我认知小节第二部分职业认知第一小节：外部职业分析第二小节：目标职业分析第三小节：SWOT分析第四节：职业认知

实习人员个人总结时光荏苒日月如梭一年的实习期在忙忙碌碌中度过在指导老师和律师所精心指导下经过一年踏实勤恳务实的学习本人深感确实收获颇丰具体从下面从对律师职业认识业务学习执业态度人际交往和执业规划几个方面予以总结：一执业态度　　一年来跟随所里各个律师办理业务勤奋和认真是他们的共同特点这给我感受很深我想这是一个律师应有的执业态度在这一点上我要检讨自己的惰性和准备不足这反映自己对律师工作的认识和从

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级职业认知角色认知心态认知导购自我认知 要想在短时间内提升终端业绩我们就要在促销和提高人效上下功夫本培训主要聚焦于如何通过提高终端人效来拉升业绩 在实际调研中发现不少导购对销售高价商品存在抵触心理在某服装城一休闲装导购说：去年我们品牌推出的买一送一活动价格在200元左右今年类似的产品单件在350左右忽然

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级职业方向感 你知道发生了什么事情 听到…… 感到…… 看到…… 嗅到……你知道可能发生了什么事推理……你想做些什么你做了些什么为什么不去做刚才的反应又代表了些什么你平时的态度是否也是……视而不见……闻而不听…… 对职业专业知识(Know-how)的追求你的态度又如何我不知道我不知道我知道我知道

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 职业世界漫谈用人单位如是说Dont say you love mePlease tell mewho me I 用人单位如是说——大学生最缺乏实干精神和职业认知 《大学生就业须加强职业认知》 (某年某月某日

第一部分 自我认知 兴趣360度评估 ……………………………………………………………2性格360度评估 ……………………………………………………………3能力360度评估 ……………………………………………………………5价值观360度评估 …………………………………………………………7职业认知(1) ……………………………………………………………8第二部分 环境认知学校评估 …

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级探索职业世界方法课程导入教师自我介绍分组选组长起队名设计队标及口号课程介绍培训目标一认识职业二认识岗位三认识职业环境(企业)四初步设定求职目标认清形势挑战自我2011年大学毕业生758万 2010年大学毕业生690万2009年大学毕业生610万2008年大学毕业生559万2007年大学毕业生495万2006年大学毕业生413万

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一部分 理论篇 第一章： 电信业务员职业认知 第二章： 电信市场营销基本知识 第三章： 市场营销的新发展 第四章： 电信服务营销 第五章： 电信客户关系管理 第一章：电信业务员职业认知第一节 职业描述 一职业定义

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走进职场认知职业主讲人：张雪走进职场让我们彼此认识一下谈谈你的新工作新环境新人生认知职业 1职业占据了人生中的大部分时间是 人生的必经阶段 2是人生中的重要经济来源是个人获 得经济利益的手段 3是个人发挥才能实现人生价值的载体 4参与社会劳动承担社会义务为他 人提供服务戏说人生 0岁默默酝酿

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级就业认知 第一节 现状与压力第二节 认知准备第三节 技巧与常识第一节 现状与压力大学生工资不如农民工知识能否改变命运第二节 认知准备就业关键词：自知务实-梦想机遇-努力一认清自己二就业还是考研三怀揣梦

(一)自我认知???? 1自我分析全面客观???? 2人才测评量化表分析与自我深入分析自我综合评价客观???? 3从个人兴趣爱好成长经历社会实践中分析自我(二)职业认知1了解社会整体就业趋势且了解大学生整体结业情况???? 2对目标职业所处行业的现状及前景了解清洗了解行业就业需求?? 3熟悉目标职业的工作内容工作环境典型生活方式了解目标职业的待遇未来发展???? 4对目标职位的进入途径胜任标准清晰

主要内容第二讲 职业生涯规划之自我认知职业环境探索社会环境探索用人单位对人才的要求知己知路知彼 小游戏：请拿出用联想法想出尽可能多的与相关的工作或职业然后思考对自己的启示 你能够在的产业链条中找到工作吗设计售后生产销售使用一职业环境探索职业探索是对你喜欢或要从事的职业进行理论分析和实际调研的过程目的是对目标职业有充分的了解并在明确和职业的差距中制定求

美术第八册教案 第1课计划明天(活动一) 1．欣赏未来世界的影像片断和图片 2．引导提问：你了解到的未来世界有哪些说一说学生畅谈未来 3．想像一下明天的我是什么样子的你的理想是什么 4．引入新课：好好计划明天是每人的理想引入名人伟人实现理想的事迹为了实现理想让我们好好计划明天吧 课件出示：未来世界影像片断和图片 尝试训练 探索方法 1．欣赏职业人物图片感受认知职业特征引导思考：未来的我

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六讲 工作世界探索主讲：张海明11我们这个时代的麻烦就是将来不会是过去那个熟悉的模样

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大学生职业生涯规划(第一章 职业生涯规划导论 )规划是冒险不规划是更大的冒险第一节 职业基本认知第二节 从生涯到职业生涯规划第三节 职业生涯规划的基础理论第一章 职业生涯规划导论第一节 职业基本认知一为职业定义二正职业认知三明职业作用一为职业定义 职业是什么 医生技术工人商人海员公务员售票员教