单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文艺复兴和宗教改革[课标要求]1知道但丁薄伽丘彼特拉克等人的主要作品和马丁·路德的主要思想2认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义第6课 中世纪只知道一种意识形态即宗教和神学 ——恩格斯　　 在中世纪人类意识的两个方面……内心自省和外界观察都一样——一直处在共同的纱幕之下处于

西方人文精神的起源和发展第5课上面三个时期希腊人的对象有什么变化 以下是公元前5世纪古希腊两个年轻人的对话依据对话内容结合必修一所学知识思考以下问题： ①否定神突出人的价值体现了古希腊文化人文主义的本质 ②对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极的促进作用 ③是西方思想史上人文主义精神的最初体现 打破传统神学的束缚人的觉醒1自然学派：2（09年广东历史

柴静———《看见》(一)人常常被有意无意忽略被无知和偏见遮蔽被概念化被模式化这些思维就埋在无意识之下无意识是如此之深以至于常常看不见他人对自己也熟视无睹要想看见就要从蒙昧中睁开眼来死忙不可怕可怕的是无意识那才相当于死像叶子从痛苦的蜷缩中要用力舒展一样人也要从不假思索的蒙昧中挣脱这才是活着不要因为走得太远忘了我们为什么出发道德不是没有弱点而是看清它然后抑制它什么是人文主义者人文主义者就是不往地

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西方古典音乐综合经典作品欣赏 (一)文艺复兴时期音乐 文艺复兴(Remaissance)意为再生复活即要让中世纪以来被教会控制利用的艺术形式得到解放并恢复到古希腊古罗马时期那样的合理主义 文艺复兴的思想基础是人文主义它提倡的是人类的智慧人的力量人对生活的追求以人为核心它猛烈

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文艺复兴开始的时间：14世纪首发国家：意大利根本原因：基督教会阻碍欧洲资本主义发展核心思想(主要内容)：人文主义代表人物性质(实质意义)：资产阶级思想解放运动先驱：意大利人但丁 代表作：《神曲》文化巨人：意大利的达·芬奇 代表作：文学巨匠：英国人莎士比亚 代表作欧洲从中世纪向近代社会过度的标志《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》

第三单元 从人文精神之起源到科学理性时代第1 讲 希腊先哲及文艺复兴巨匠【课标要求】(1)了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述理解人文精神的内涵(2)知道薄伽丘等人的主要作品认识文艺复兴人文主义的含义【教法】内外迁移法问题探究法学案导学 【重难点】不同时期人文主义精神内涵[基础知识整合]一希腊先哲---- 人文主义思想的起源 代表人物哲学范畴 主要立场 主要地位或影响

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三课启蒙运动的兴起————说课稿历史文化与旅游系李彩云 15080113课程标准：简述孟德斯鸠伏尔泰卢梭康德等启蒙思想家的观点概括启蒙运动对人文主义思想的发展一说教材(一)教材分析 在一浪高过一浪的思想解放大潮中西方人文主义思想从古代的朦胧而稚嫩逐渐发展到近代的明确而成熟随着生产力的迅速发展西欧资产阶级力量日益壮

外国文学形成性考核册作业参考答案外国文学作业1一 填空(每题2分共30分)(一) 写出下列作品的1. 埃斯库罗斯2. 但丁3. 莎士比亚4. 莫里哀5. 歌德6. 拜伦7. 雨果8. 普希金(二) 其它1. 古代希腊罗马文学2. 人神同形同性3. 亚里士多德4. 维吉尔5. 彼特拉克 蒲迦丘6. 弥尔顿二简答(每题10分共30分)1简述人文主义的内涵人文主义文学有什么特征答：人文主义内涵

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采课标：知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义. 1550年意大利艺术家兼艺术史家乔治奥·瓦萨利把自己所处的时代称为文艺复兴时代欧洲人文主义者一般把欧洲的历史分为三个时期：第一个时期为希腊

世界历史上册第四单元检测题一选择部分(20分)12006中国意大利年主题海报──意向中国中的大卫像取自于文艺复兴时期的作品该作品所体现的社会思潮是( ???? )?A.人文主义　 B.理想主义　 C.自由主义　 D.社会主义2恩格斯说：这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革是一个需要巨人──在思维能力热情和性格方面在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代恩格斯所说的这

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级胡成光广告1001文艺复兴：欧洲新兴资产阶级反封建教会的思想文化运动其思想体系是人文主义思想这种思想以人为中心反对以神为中心反对神权神性宣扬人权人性肯定人的价值赞美对爱情和幸福的追求推崇知识主张平等代表这一时期文学最高水平的就是英国莎士比亚的戏剧哈姆莱特莎士比亚宁可不要 100个印度也不能没有莎士比亚

历史九上参考答案和提示第一单元 跨入近代社会的门槛第1课 向人性扼杀者宣战1.D 2.A 3.D 4.A 5.D 6.C 7.C 8.D 9.B 10.A 11．(1)人文主义(或者人的精神或者美好生活)等(2)资本主义萌芽资产阶级产生(或艺术家们对人的力量的向往或古典希腊罗马文化的深深熏陶)等(3)思想进步是社会前进的动力(或以人为本的理念或艺术家们的优秀品质)等12

第10课 资本主义时代的曙光文艺复兴★(1)发源地：意大利(2)指导思想(核心思想)：人文主义(3)含义：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊罗马文化的方式反对教会宣扬的陈腐说教发起了一场崭新的促使人们思想解放的文化运动人们把这场运动称为文艺复兴(4)实质：资产阶级文化的兴起(5)时间与范围：14世纪至16世纪 (6)代表人物及作品：但丁：是文艺复兴的先驱被誉为旧时代的最后一位诗人同时又是新时代的最

古希腊的神话故事的基本特点： 人格化人性化 公元前5世纪中叶后3某些学者……主要原因：在广大奴隶的劳动基础上古希腊的文化迅速发展起来经济也空前繁荣公元前5世纪中叶以后古希腊的民主政治也达到顶峰民主政治制度的发达是每个公民参与政治的意识加强使人的中心地位日益突出强调人的自然权力高于法律和习俗2提出优秀个人的必要素质柏拉图

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文艺复兴时期文学概述一文艺复兴 文艺复兴是十四世纪至十六世纪发生在欧洲的一场资产阶级思想文化运动.资产阶级产生后对束缚和压制人的个性的封建王朝特别是宗教愈来愈不满他们借着复兴古希腊罗马文化的旗号实际演唱的是他们自己作为人的颂歌.所以文艺复兴实际是资产阶级反教会反封建的思想文化运动.文艺复兴的核心内容是人文主义.

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级威廉·莎士比亚----人文主义的高峰一十四－十七世纪的英国社会状况资本主义萌芽与圈地运动伊丽莎白女王执政时期(1558-1603)：王权统治的全盛时代人文主义文学的发展?肖像 二莎士比亚的生平(1564-1616)伊丽莎白和詹姆斯一世在位时期图为birthplace The globe三莎士比亚的创作(一)无韵体诗

专题十八 西方人文主义精神的起源与发展五年高考A组 2009年高考题组一选择题1.（北京文综）文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础对二者的共同点表述正确的是（ ）A.反对宗教神权强调三权分立 B.反对封建制度倡导人民主权C.反对蒙昧迷信推崇人的理性 D.反对君主专制主张君主立宪答案 C2.（广东历史）古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象这在一定

2002 3 1924 16 : ( ) : : 11 9 5

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一.文艺复兴(14---16世纪)1.开始国家:2.指导思想:3.性质(实质):4.有哪些代表人物和作品6.作用:10 资本主义时代的曙光意大利资产阶级思想文化运动人文主义但丁(意大利) 《神曲》达芬奇(意大利) 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》莎士比亚(英国) 《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》推动了欧洲文

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西方人文精神的起源及其发展①萌芽—古代希腊思想家对人的重视 ②发展—文艺复兴和宗教改革(人文主义)③成熟—启蒙运动(理性)西方人文精神的发展第六单元人文精神的内涵：广义：就是人尤其是人的精神生活尊重人的价值 尤其是尊重人作为精神存在的价值 狭义：指文艺复兴时期的一种思潮