单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级青春期 意义保证身心正常发育为一生的健康打下良好的基础1.男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别2 你和本组同学的身高变化与图中数据完全一致吗如果有出入请分析因有差别：一般地说女孩早于男孩女孩是8.59岁男孩是10.511岁可能不完全一致图中的数据只是某地男女生身高平均值不同地区不同生活状况和不同体质的同龄同性别同学身高的变

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级青苹果的思考一青春期生理心理的一 些变化二什么是早恋三早恋的特点和危害四如何避免早恋 青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期一般是从10岁到20岁在这一时期人的生理和心理

青春期问题(一)：叛逆青春期叛逆少年如何教育青春期叛逆的孩子已成为困扰着千千万万父母的难题叛逆少年更是成为社会的一大焦点如何对青少年叛逆心理进行正确的科学的引导也是老师和家长的重中之重那么青春期叛逆的孩子该如何教育当父母发现孩子有叛逆心理时可以采取以下方法来应对?1将心比心相互理解?父母将心比心要学会理解孩子青期春叛逆是孩子成长发育的正常现象和必经阶段心理上产生共鸣了才能逐渐的相互理解相

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.初一思品第十一课人们说我长大了第一框 悦纳自己的生理变化教育目标： 1情感目标：以积极的心态去接纳青春期的生理变化促进心理与生理协调发展 2能力目标：体察自己的青春期生理变化和心理变化发展自我观察体验的能力 3知识目标：了

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级七年级下册期中复习及随堂检测重点知识梳理1怎样接纳自己青春期的生理变化2我们应该怎样正确处理内在美与外在美的关系 3如何消除青春期的心理烦恼快乐成长4男女同学正常交往的重要性是什么5进入青春期后异性间应如何交往6情绪产生变化的原因是什么7调控情绪的基本方法有哪些8我们可以通过哪些方式合理宣泄情绪9培养高雅情趣有什么重要意义10

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 青 春 期人生的两个生长发育高峰曲线青春期是一个人生长发育发生重要变化的时期分析问题一：1男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别答：有差别一般地说女孩早于男孩女孩是8---9岁男孩是10---11岁问题二：2你和本组同学的身高变化图中数据完全一致吗如果有出入请分析原因答：不同地区 不同生活状况

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级主办人：刘晓娜 王雪期末冲刺期末复习 期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证首先应在思想上重视它不能马虎麻痹因为期末考试考查面涵盖很广学了一学期究竟学得怎么样我们自己想知道老师家长也想知道而这个效果可以通过考试来检验复习不是可有可无要下功夫搞好 复习原则 要给自己一个正确定位哪科是自己的

第一课时 青春期的生理发展特点 教学目标：引导学生了解青春期的生理特点从而做好心理准备顺利度过人生发展的黄金时期为将来的事业发展知识储备形成健康心态打下坚实的基础教学过程：活动一：回顾自己及周围同学朋友兄弟姐妹若干年来的变化并试图了解产生该变化的原因学生给出的调查结论可能有：身高增加了体重增加了喉结有了长了小胡子变声了……在学生调查的基础上引出青春期的概念并探究青春期的生理特点活动二：归纳

班主任如何疏导男生的个性 时光荏苒又一个学期接近尾声带上这个班级已经有一年的时间了　　回想刚带上他们正处于七年级刚升入中学段由于营养充足环境优越等原因处于这个年龄段地中学生已进入青春期初期在思想与行为上已经有了一些异动尤其面对我这个个头和他们差不多看上去软弱而善良的新班主任有些孩子特别是有些男孩子表现出一脸不屑和我行我素的状态刚接触在教育工作中还发现有些孩子的性格特别暴躁一来脾气视老师而不见

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式青春期教育-珍爱生命篇青春期教育-珍爱生命篇单击此处编辑母版标题样式青春期教育-珍爱生命篇单击此处编辑母版标题样式青春期教育-珍爱生命篇单击此处编辑母版标题样式青春期教育-珍爱生命篇单击此处编辑母版标题样式青春期教育-珍爱生命篇单击

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级莫让情感之船过早靠岸七(9)班主题班会一教学目的：通过活动帮助学生认识早恋的含义及其利与弊引导学生把爱慕化为纯洁的友谊形成健康的异性交往观念并能利用异性效应不断完善和提高自己顺利地渡过青春期二教学重点难点：早恋的利与弊以及使学生学会正确处理早恋问题三教学形

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 俗话说：冬天酝酿春天播种夏天成长秋天收获在适当的季节做适当的事花季是美好的季节但绝不是成熟收获的季节美丽从不提前赴约 青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期一般是从10岁到１９岁在这一时期人的生理和心理都会发生显著的变化 处在青春期的学生渐渐地从家庭中游离更多地与同伴一起交流活动结交志趣相投的同学为

青春期心理和思想教育讲座不论男女都有一个青春期对每个人来讲一个人成长的基础与青春期是否受到良好教育有重要关系因为青春期对一个人理想道德品格文化素质等都有密切关系所以我们要重视青春期教育一青春期的特点每个同学大概都还记得童年时候男孩女孩一块做游戏手拉手一起上学两小无猜不分彼此然而不知何时开始男女同学会忽然感到陌生起来原来你们体内已经开始悄悄地发生了变化这个变化是从你们大脑底部的下丘脑垂体开始分

李希贵学校管理沉思录(14)　　重新定义早恋 　　经常有一些中学生家长找我探讨教育孩子的方法在他们万般苦恼的问题中孩子与异性交往占了相当的比例每当这个时候我一般会让家长尝试着想象一个情境：几年后当孩子上了大学或大学毕业时仍然不喜欢异性同伴不屑于和异性朋友交往家长会是怎样的心情 　　在教育部基础教育质量监测中心工作期间我们启动的第一次监测就是针对初中二年级学生的心理状况在诸多指标中有一项是关于

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级感受青春律动复习目标 1了解青春期是人生身体心理发育的关键期悦纳自己的生理变化促进生理与心理的协调发展 2体验青春的美好以积极向上的态度度过青春期 3学会克服青春期烦恼调控好自己的心理冲动设计好自己的青春之路复习重难点1悦纳自己的生理变化促进生理与心理的协调发展2学会克服青春期烦恼的方法复习提纲1青春期的特点是什么2为什么

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西南政法大学法制辅导员走进暨华中学—— 早恋心理辅导活动课教案设计 莫让情感之船过早靠岸一教学目的：通过活动帮助学生认识早恋的含义及其利与弊引导学生把爱慕化为纯洁的友谊形成健康的异性交往观念并能利用异性效应不断完善和提高自己顺利地渡过青春期二教学重点难点：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级涂吉林让我们把青春铭记忠县健康教育所青春期教育一什么是青春期 指以生殖器官发育成熟第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期在人类及高等灵长类以雌性第一次月经出现为标志泛指青春期的年龄 青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期一般来

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 青春期是人生关键时期是人生过渡时期走好青春期是未来成功的基石在座的同学们有的已经步入了青春期有的即将步入青春期 有人说青春期是花季是雨季把握好这个黄金时期就是打造你一生的成功 石河子第十中学青春期教育男生篇自知自爱自律健康安全度过青春期 怎样才知

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女生青春期讲座撑 起 一 把 青 春 伞今天下午是我们女孩共赴的约会是我们女孩共有的秘密女孩子想获得他人的尊重他人的关心首先要自己尊重自己自己关心自己所以我希望你能认真听我也希望我说的对你能有所帮助大家有问题可以传纸条上来我想我能猜到大家的心思：是否常常莫名其妙的烦恼觉得父母不理解不支持我们老师常会误解我们和好朋友之间常会产生矛盾渐渐的生活上不愿意受父母过多的照顾或干预(如爸爸妈妈让我们多穿