PAGE PAGE 1福建省三明市2016年中考生物真题(满分：100分 考试时间：6月24日下午4∶30 - 5∶30)友情提示：1.本试卷共6页2.考生将自己的准考证号及所有答案均填写在答题卡上3.答题要求见答题卡上的注意事项一单项选择题(每小题2分共50分)1．白天蝴蝶花间舞夜晚蛾子灯下飞影响这两种动物活动的非生物因素主要是A．光　　B．温度　　C．水分　　D．空气【

高三生物 专题五 遗传变异和进化 讲学稿第三讲 变异和进化编制人：任圆圆 审核人：王小毛考试要求1.生物变异的种类特点及意义（B）2.生物变异在育种上的应用（C）3.人类遗传病（B）4.生物进化（B）二知识网络构建三课前预习1. DNA上碱基序列发生改变一定引起基因突变 （ ）

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十章 微生物的遗传变异与育种 第一节 遗传物质的物质基础遗传(heredity)： 亲代生物传递给子代一套实现与其相同形状的遗传信息 特点：具稳定性 遗传型(genotype)： 又称基因型指某一生物个体所含有的全部基因的总和 是一种内在可能性或潜力 变异(variation): 生物体在外因或内因的作用下遗传物质

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.变异的概念(一)变异的概念染色体变异类型不遗传的变异可遗传的变异基因重组基因突变表现型　　　基因型　　　　环境　　　(不可遗传的变异)(可遗传的变异)基因重组染色体变异基因突变诱因(改变)(改变)(改变)生物的变异是指生物亲子代间或子代各个体间存在性状差异的现象2.可遗传变异与不可遗传变异的比较可遗传变异不可遗传变异遗传物

DNA的化学组成减数分裂探索遗传物质的实验基因重组1杂交育种DNA的复制1DNA的组成元素2DNA的基本单位3DNA的平面结构4DNA的空间结构5DNA的结构特点基因的分离定律基因的自由组合定律在加热杀死的S型细菌中必然含有促使R菌转化为S菌的转化因子DNA基本组成元素2DNA分子的平面结构和立体结构细胞核主要在细胞核游离的四种核糖核苷酸4.结果：肽链游离的核糖核苷酸细胞核逆转录１条染色体２条染色

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习回顾1基因是什么2基因在哪儿3基因是干什么的基因突变生物的变异不可遗传的变异可遗传的变异 基因重组染色体变异生物体内遗传物质没有改变生殖细胞内遗传物质的改变D下列现象中属于可遗传的变异的是 ( )A玉米由于水肥充足而长得穗大粒足B人由于晒太阳皮肤变黑C无籽番茄没有种子D人类的色盲病第1节 基因突变和

基因工程的应用2012广东6．科学家用人工合成的染色体片段成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段得到的重组酵母菌能存活未见明显异常关于该重组酵母菌的叙述错误的是A．还可能发生变异 B．表现型仍受环境的影响C．增加了酵母菌的遗传多样性 D．改变了酵母菌的进化方向汉水丑生的生物同行超级群公益作品(汉水丑生2012-7-13标记)【答案】Ｄ【解析】用人

一几种育种的比较名称原理方法特点(优缺点)杂交育种基因重组杂交自交不同优良性状集中于同一个体育种年限较长诱变育种基因突变物理化学因素诱变提高变异频率大幅度改良某些性状但有利变异少须大量处理供试材料单倍体育种染色体变异花药离体培养成单倍体再诱导染色体加倍自交后代不发生性状分离可缩短育种年限技术复杂且须与杂交育种配合多倍体育种常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使之发育成多倍体植株获得营养物质含量高的品种

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 生物的进化第二节 进化性变化是怎样发生的一选择是进化的动力 1.进化发生的前提条件： 个体间存在可遗传的变异 2.人工选择： 可以使微小变异成为显著变 异 从而培育新品种3.自然选择自然界的物种其个体间普遍存在差异有些性状有利于个体在特定的环境中存活和繁殖另一些则是不利的环境条件以某种

高考生物第二轮复习大专题讲座 (下)第五讲 遗传变异和进化(DNA是主要的遗传物质基因工程简介遗传的基本规律性别决定与伴性遗传细胞质遗传生物的变异人类遗传病与优生进化)第六讲 生物与环境(生态因素种群和生物群落生态系统人与生物圈)第七讲 实验实习和研究性学习第五讲 遗传变异和进化(DNA是主要的遗传物质基因工程简介遗传的基本规律性别决定与伴性遗传细胞质遗传生物的变异人类遗传病与优

DNA分子的结构和复制各位老师你们好我叫来自于今天我说课的题目是DNA分子的结构和复制接下来我将从教材教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计作业布置等几个方面对该课题进行剖析一说教材DNA分子的结构和复制是人教版高中生物必修第二册教材第六章第一节第2小节的内容在教材中属于较难理解的一部分内容它与前面所学的细胞的化学成分和细胞分裂的知识相联系同时也是学习生物的遗传和变异理论的基础这一部分内

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 生物种及其变异与进化普通生态学5.1 生物种的概念林奈:物种是形态相似的个体组成同种个体可自由交配并能产生可育后代异种杂交不育达尔文:一个物种可变为另一个物种种间存在不同程度的亲缘关系 Mayr(1982) 物种是由许多群体组成的生殖单元(与其他单元生殖上隔离)它在自然界中占有一定的生境位置物种的特点：1. 生物种不

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级神奇的基因工程遗传和变异复习下列哪种现象属于遗传哪种属于变异 龙生龙凤生凤老鼠生来会打洞 龙生九子子子不同 种瓜得瓜种豆得豆 一母生九仔连母十个样 复习古人利用( )的方法改良果树的品种利用( )的方法选育动物良种( )最先找到遗

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诱变育种一诱变育种诱变育种是指用物理化学因素诱导动植物的遗传特性发生变异再从变异群体中选择符合人们某种要求的单株个体进而培育成新的品种或种质的育种方法二诱变育种的方法1.物理诱变　　应

1.诱变育种的意义　　提高变异的频率创造人类需要的变异类型从中选择培育出优良的生物品种2.原核细胞与真核细胞相比最主要特点 没有核膜包围的典型细胞核3.细胞分裂间期最主要变化DNA的复制和有关蛋白质的合成4.构成蛋白质的氨基酸的主要特点是(a-氨基酸)都至少含一个氨基和一个羧基并且都有一氨基酸和一个羧基连在同一碳原子上　　5.核酸的主要功能　　一切生物的遗传物质对生物的遗传性变异性及

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五节 生物的变异1什么是变异2什么是可遗传的变异和不遗传的变异3变异有什么意义在生产实践上有什么应用玫瑰为什么不一样红不一样的五色玫猫姐妹长的不一样不一样的一样地可爱猫咪狗的一家1概念：生物的子代和亲代之间以及不同的子代之间存在或多或少的差异叫变异2特点：是生物界普遍存在的生命现象是生物的基本特征之一一变异表现型

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级来源基因突变基因重组染色体变异诱导(不变)(改变)(改变)(变)可遗传变异不可遗传变异表现型 基因型 环境条件专题九 生物的变异与进化思 考 11下列属于可遗传的变异的是 ( 　 ) ①玉米由于水肥充足而长得穗大粒足 ②用生长素处理获得无籽番茄 ③四倍体西瓜与普通西瓜杂交获得无籽西瓜 ④用

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级果蝇是一种常见且容易饲养的动物常用作生物遗传学研究中的实验材料在高考中常常以果蝇为素材考查涉及到遗传变异进化生态等有关重要知识点 1.下图为果蝇体细胞染色体图解请据图回答：?(1)果蝇的体细胞内有?????? 个染色体组?(2)若基因型为BbXDXd则两对等位基因按照??????? 定律遗传可产生各种基因型的配子数量比例

基因突变和基因重组第五章 第一节白化病患者并指玉米的白化苗果蝇的白眼变异的概念：变异的概念与分类 生物体的子代与亲代之间以及子代不同个体之间所表现出来的性状差异叫变异 表现型　　　基因型　　　　环境　　　(不可遗传的变异)诱因(改变)(改变)(改变)基因突变染色体变异基因重组(遗传物质未发生改变)(遗传物质发生改变)(可遗传的变异)人类镰刀型贫血病的形成镰刀型细胞贫血症的病因分析病人的血红蛋白

单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章 微生物的遗传与变异遗传和变异是一切生物最本质的属性微生物将其生长发育所需要的营养类型和环境条件以及对这些营养和外界环境条件产生的一定反应或出现的一定性状(例如：生态生理生化特性等)传给后代并相对稳定地一代一代传下去这就是微生物的遗传遗传具有保守性优点：保障优良性状稳定遗传缺点：环境变化无法适应而死亡当微生物从它适应的环境