幼儿园大班科学优秀教案：空气的秘密(区域环境创设)设计意图： ??? 本活动选取幼儿日常生活中非常熟悉的空气作为载体让他们运用多种感官感觉空气的存在通过实际感受知道空气是所有生命生存的重要条件以激发幼儿对周围事物的探索兴趣大班阶段重在培养幼儿对周围环境的探索兴趣运用观察实验等多种方法进行探索的能力本活动的教学重点是激发幼儿对科学实验的探究兴趣培养幼儿细致的观察能力 ??? 教学中教师为幼儿提

幼儿园生物角环境创设最终打印的时候请在这里写明你的班级和【摘要】幼儿园里的生态环境一般是指：植物角生物角和种植园地它们是幼儿了解自然知识的一个窗口从幼儿科学教育目标出发让幼儿亲近自然喜爱动植物喜欢观察发现周围环境中有趣的事物我们要为幼儿创设有趣味性有观察性有操作性的环境利用周围的自然环境和丰富的物质材料让幼儿触摸认识观察探索激发幼儿对自然的热爱对周围世界的及探索兴趣【关键词】幼儿

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章幼儿园科学教育活动的设计与指导第六节 观察类教育活动的设计与指导 教学要求:1使学生知道观察类科学教育活动的含义和价值2使学生理解掌握观察类科学教育活动的目标设计和过程设计基本原则3学生能理解观察类科学教育活动的组织与指导方法 一

幼儿园大班科学教案科学探索区教案教学设计　　科学探索区磁铁可以吸什么活动目标：1通过尝试操作了解区分磁铁可以吸的物质感知磁铁特性2了解磁化现象活动过程：1课前让幼儿了解磁铁可以吸什么再让幼儿相互自己已知的哪些物体可被磁铁吸住哪些不行引导幼儿进行分类2组织幼儿讨论：这些不能被磁铁吸的是什么材料的能被磁铁吸的是什么材料的3让幼儿在活动室找一找还有哪些东西能被磁铁吸住哪些不能4磁铁不能放在什么地方

幼儿园科学教育科学领域总目标1对周围的事物现象感兴趣有好奇心和求知欲2能运用各种器官动手动脑探究问题3能运用恰当的方式表达交流探索的过程和结果4能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣5爱护动植物关心周围环境亲近大自然珍惜自然资源有初步的环保意识小班年龄阶段目标1喜欢小动物和常见的植物愿意关心照顾他们2在与自然的接触中对雨雪等自然现象感兴趣能感知并发现其典型特征体会天气变化

幼儿园小班科学奇妙的舌头倪邱中心幼儿园 王海侠2015 -6-2活动目标 1 产生观察了解动物的兴趣及保护动物的良好情感 2 知道很多动物都有舌头它们的舌头各有各的用处 3 乐意在同伴面前讲述自己已有的知识经验(活动 重点难点)1对舌头辨别食物味道功能的认识?2 了解自己舌头的作用3 听故事了解几种动物舌头的作用4 故事中有哪些动物它们的舌头有什么用处5 产生保护动物的情感活动准

幼儿园中班科学活动说课稿：找空气说设计意图： ??? 新《纲要》明确指出科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行利用身边的事物与现象作为科学探索的对象 空气是与我们的生命息息相关的世间万物的勃勃生机都是因为有空气的的存在为孩子提供丰富的材料让孩子通过眼脑手等多种感官去发现问题使幼儿变被动者为主动学习者探索者从而萌发爱科学的情感 说活动目标：?? 1感知空气的存在掌握空气的特征及作用??? 2激发