单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级青少年的逆反心理主讲人：主要提纲一逆反心理的概念表现形式二逆反心理的成因三应对逆反心理的对策一逆反心理的概念表现形式(一)逆反心理的概念逆反心理是客观环境与主体需要不相符合时而产生的一种心理活动是人们彼此之间为了维护自尊而对他人的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态逆反心理的形成是一系列心理活动过程的结果逆反心理现象从青少年

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单选：1对逆反心理的看法不正确的是 ( ) A逆反心理是子女独立意识与父母的高期待严要求之间产生的摩擦B逆反心理既惩罚自己也伤害父母C逆反心理不能一概说是错的有的逆反不无道理D都是因为父母在家庭教育出现误区而导致的他们要走出家教误区才会尽可能避免子

小学生心理健康个体辅导案例分析报告：张云飞摘要：应婷婷同学家长的要求我校六年级的婷婷同学走进了我的视线根据他的症状和家长及班主任的介绍我认定他属于亲子关系问题中的逆反①心理问题于是经过科学的诊断我制定相应的辅导目标及方案通过一个阶段的实施婷婷的叛逆心理得到了很好的调整收到了不错的效果最终基本上克服了叛逆的性格关键词：心理健康辅导　逆反　独生子一案例简介本案例的研究对象是我校六年级的学生婷

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级严也是一种爱第二课 我与父母交朋友宝贝你能行1我们与父母产生矛盾的原因2造成亲子隔阂的原因3产生逆反心理的原因4逆反心理的具体表现5怎样看待逆反心理6逆反心理的危害7如何克服逆反心理

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第8课时　青春自画像考 题 探 究考 题 探 究考 点 聚 焦考 点 聚 焦考 点 拓 展考 点 拓 展第8课时┃ 青春自画像考 点 聚 焦考点聚焦考点拓展考题探究考点 1　正确认识青春期的心理现象 问题解读1.如何正确认识青春期的逆反心理　青春期(11岁—1718岁)产生逆反心理是成长过程中的正常现象对于逆反心理不能片面认识

父母应该如何对待孩子的心理　　孩子产生逆反心理与父母不正确的教育方式有关父母越是想压制孩子他就越会反抗所以当孩子产生逆反心理时父母可以采取以下一些措施：　　1 冷静处理在孩子的反抗情绪比较激烈时父母一定要稳定自己的情绪对孩子的任性可不予理睬必要时也可采取回避的方式最好在孩子平静下来后再对他进行教育　　2 学会尊重孩子孩子产生自我意识后最希望和大人有平等的地位对大人的要求也会有选择的接受此时父

第一课　说说我的逆反心理课例：小灵和爸爸妈妈的意见常常不一致虽然爸爸妈妈说的常常是对的但小灵心里就是不痛快于是老是和爸爸妈妈对着干这就叫做逆反心理产生逆反心理是正常的心理现象但经常有这种心理或者处处与长辈做对就不好了可以从下面几个方面试一试：1对自己做出正确的评价2与父母间加强沟通3对父母的意见认真地进行分析4与自己的好朋友同学多交流第二课　理想中的自己课例：韩玉看一本童话书书中有一个神奇

中学生逆反心理的分析与对策逆反心理是指人们对某种事物或结论所产生的逆向反应情绪形象地说就是你叫我这样我偏那样其表现多是怀疑抵触和不满如我们在教育实践中常会遇到教师表扬一个学生却引起一些同学的不服气教师批评一个学生反而引起一些同学的同情和辩护学生一旦产生逆反心理那么教师苦口婆心的教诲就一点也不会起作用防患于未然的种种措施就会失去力量恨铁不成钢的意愿也就不被谅解所以作为教育者一定要正确认识学生的

2010——2011学年度第一学期阶段质量检测()八年级思想品德(开卷60分钟)分数 题号一二总分1—1213—2021—2223—24得分本卷共4页两道大题24个小题共100分一单项选择题(112小题每小题2分1320小题每小题3分共48分)1逆反心理是处于青春期的青少年一种常见的心理现象如果处理不当会造成亲子隔阂师生反目导致种种不快等下列做法有助于克服逆反心理的是( )A 聆听教