Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.1．(2010年厦门高一检测)下列关于SO2的说法中不正确的是(　　)A．SO2是硫及某些含硫化合物在空气中燃烧的产物B．SO2具有漂白性可以使品红溶液褪色C．SO2与水反应生成H2SO4D．SO2是一种大气污染物它主要来自于化石燃料的燃烧解

崇明县2015学年第一学期教学质量调研测试卷九年级理化(理化满分150分考试时间100分钟)化 学 部 分考生注意：答题时务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答在草稿纸本试卷上答题一律无效可能用到的相对原子质量：H-1　O-16　C-12　Na-23　Fe-56　Ca-40六单项选择题(共20分)27．生活中的下列变化只发生了物理变化的是A．粮食酿酒B．冰雪融化C．火柴燃烧D．铁器生锈28．属于纯

一主要污染物排放现状分析 （1） 2010年SO2总量基数　　2010年新城区废气中的污染物二氧化硫为万吨其中工业二氧化硫排放量为万吨生活二氧化硫排放量为万吨　 （2）2010年NOx总量基数　　2010年新城区废气中的污染物氮氧化物为万吨其中工业氮氧化物排放量为万吨生活氮氧化物排放量为万吨 二2011年主要污染物减排目标 （1）SO2减排目标　　根据我区2011年SO2排放总量在20

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级清河中学 梁桂勇高三一轮复习二氧化硫专题复习 二氧化硫是硫元素化合价转化链条中的一个重要的点(转化观氧化还原性)从物质分类上具有典型代表性(分类观)因此对它做重点复习 二氧化硫的性质SO2酸性氧化物氧化性还原性漂白性一般性质特殊性质复习检测

第九课时：二氧化硫的功与过课型：校本课程 课时：2课时教学目标1? 学生了解二氧化硫的物理性质和用途2? 使学生掌握二氧化硫的化学性质3? 使学生了解二氧化硫对空气的污染和防治污染的方法加强环保意识4? 通过引导学生观察分析实验想象培养学生观察和分析问题的能力能力目标：培养学生类比推测能力实验能力观察能力和分析解决问题的能力教学重点：二氧化硫的化学性质教学用具：多媒体实验投影教学方法：

《二氧化硫的性质与作用》的教学设计前期分析学习内容分析:本节课选自苏教版化学必修1专题4第一单元本届课的主要内容有：二氧化硫的物理性质二氧化硫的化学性质二氧化硫的危害二氧化硫的防治本节课安排在二氧化硅的学习之后是由半导体到非金属的过渡同时本节课后安排的是硫酸的性质和制备因此本节课的学习为之后的学习打下坚实的基础因此本节课在教材的编排顺序中起到了承上启下的作用学习者分析：本届课的学生是大一学生他们思

1.物理性质漂白原理：SO2与某些有色物质化合生成不稳定的无色物质这种无色物质容易分解而使有色物质恢复原来的颜色思考：二氧化硫能使下列溶液褪色体现了二氧化硫的什么性质（1）SO2使滴有酚酞的NaOH溶液褪色（2）SO2使酸性KMnO4溶液褪色（3）SO2使品红溶液褪色

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江苏省淮安中学高二化学组含硫化合物的性质和应用授课人:张琴1.了解硫及其重要化合物的主要性质了解硫的可燃性2.了解二氧化硫与氧气与水的反应认识亚硫酸的不稳定性认识二氧化硫的漂白作用与次氯酸漂白作用的区别3.了解二氧化硫的来源和危害4.了解浓硫酸的强氧化性了

第四章第三节第一课时练习（二氧化硫和三氧化硫）一选择题1．(2010年厦门高一检测)下列关于SO2的说法中不正确的是(　　)A．SO2是硫及某些含硫化合物在空气中燃烧的产物B．SO2具有漂白性可以使品红溶液褪色C．SO2与水反应生成H2SO4D．SO2是一种大气污染物它主要来自于化石燃料的燃烧2．某气体通入品红溶液中溶液褪色加热后又恢复为原来颜色该气体是(　　)A．SO2 B．NO2

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二氧化硫的性质(习题课)整合巩固能力提升一二氧化硫的还原性二漂白原理三硫及其化合物的相互转化四二氧化硫与二氧化碳的性质对比　二氧化硫气体难被氧气氧化无催化剂时该反应几乎不能发生所以硫在空气或氧气中燃烧氧化产物是二氧化硫而不是三氧化硫一二氧化硫的还原性2SO2 O2

烧一吨煤产生1600×S千克SO21万立方米废气产生200千克烟尘烧一吨柴油排放2000×S千克SO21.2万立米废气排放1千克烟尘烧一吨重油排放2000×S千克SO21.6万立米废气排放2千克烟尘大电厂烟尘治理好去除率超98烧一吨煤排放烟尘3-5千克普通企业有治理设施的烧一吨煤排放烟尘10-15千克砖瓦生产每万块产品排放40-80千克烟尘12-18千克二氧化硫规模水泥厂每吨水泥产品排放3-

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级模块1终结性评价探究题氮的氧化物和二氧化硫对环境的影响要想知道事物造成的影响当然要知其本质氮的氧化物二氧化硫来源防治措施BackThe EhdN2ONON2O3NO2N2O5N2O4nextBack 了解这么多的氮的氧化物有些看起来还蛮有益的为什么还会造成环境污染呢其实真正的主谋是NO2Back[英]Nitrog

二氧化 硫 一化学品标识 化学品 中文 名称 二氧化 硫 化学品 英文 名称 sulfur dioxide 分子式 SO2 分子量 二成分组成信息 有害物 成分 含量 二氧化 硫 三 危险性概述 危险性 类别 第 类 有毒 气体 侵入途 径 皮肤接 触 眼睛 接触 吸入 健康危 害 易 被湿润的 粘膜表 面吸收生 成亚硫酸 硫酸 对眼及 呼吸道粘 膜有 强烈的刺 激作 用 大量 吸入 可引

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 二氧化硫 南京师范大学 朱爱华硫在氧气中燃烧：实验现象是：化学方程式是： 点燃S O2 === SO2生成明亮的蓝紫色火焰一二氧化硫的性质物理性质:化学性质:一二氧化硫的性质物理性质:化学性质:气体无色有刺激性有毒－10℃比空气大易溶于水在常温常压下1体积水大约能溶解40体积的

200×-××-××发布 200×-××-××实施 GB××××-×××× 代替GBT 8970-1988 和GBT 15262-1994 空气质量 二氧化硫的测定 副玫瑰苯胺分光光度法 Air quality—Determination of sulfur dioxide— pararosaniline spectrophotometry （征求意见稿）

自主探究精要解读实验探究第一单元 含硫化合物的性质和应用1．盐酸稀硫酸能与哪些金属反应反应中还原产物是什 么 提示　能与金属活动性顺序表里排在氢前面的金属反应 (K　Ca　Na　Mg　Al　Zn　Fe　Sn　Pb)还原产物 是氢气2．二氧化碳作为酸性氧化物能与哪些物质发生反应(用化 学方程式表示) 提示　二氧化碳能与碱碱性氧化物水等物质

28(2017·北京中考)(5分)阅读下面科普短文说起二氧化硫(SO2)你可能首先想到它是空气质量播报中提及的大气污染物其实你真的了解SO2吗难道它只是有害物质吗SO2与食品工业SO2作为防腐剂漂白剂和抗氧化剂广泛用于食品行业葡萄酒酿制中适量添加SO2可防止葡萄酒在陈酿和贮藏过程中被氧化抑制葡萄汁中微生物的活动食糖加工过程中可使用SO2进行脱色按照我国《食品添加剂使用标准(GB2760-2014)

探究探究HCl HClO主

《 化工原理 》课程设计报告系 别： 专业班级： 姓 名： 学 号： 指导教师： （课程设计时间：2011年6月10日——2011年6

先滴氯化钡后滴3H2O2（强氧化剂）再滴稀HCl实验现象（分析S和Br的化合价变化并尝试写出化学式）SO2②