扁平苔藓根据其表现不同会分为很多个类型这样患者就可以根据自己的症状表现对照的找出自己属于哪一类然后在治疗上选择适合自己的方法而不是道听途说的轻信各种偏方耽误了病情还多花冤枉钱　　扁平苔藓的病损形态分型：　　1.网状型可见稍高隆起的灰白条纹相互交织成网状这些病损为基本典型病损可发生于口腔各部位多见于颊后部和舌背部　　2.环状型由灰白色微小丘疹组成细条纹排列成环或半环形状中心平坦可发生于舌侧缘舌腹唇红

夏天得了扁平苔藓怎么办扁平苔藓给患者带来反复发作的阴部溃疡眼色素膜炎给患者日常生活造成了很大的困扰工作学习带来很多麻烦同时也带来了焦虑抑郁等不积极情绪患者患扁平苔藓后迫切希望出现一个最有效彻底的治疗方法但经过数次发作治疗再发作的反复过程使患者产生疑问北京口腔黏膜疾病研究中心专家为您详细解答　　因扁平苔藓是慢性疑难病易反复发作因此患者应认识到该病的长期性顽固性避免情绪低落心情烦躁应树立信心坚持治疗战

扁平苔藓的发病病因是什么　　扁平苔藓是近几年来发病率较高的皮肤病但是人们对于该病的认识程度并没有因为发病率的升高而提高仍然有很多患者不知道扁平苔藓是如何产生的研究表明扁平苔藓的发病及病情发展与某些系统疾病存在有一定的关联如糖尿病肝炎等　　揭秘扁平苔藓的七大元凶　　1遗传因素有人发现本病有家族史倾向不少学者进行了家系发病研究但系谱分析不符合单基因遗传规律现多从HLA(人类白细胞抗原)方面进行研究在家

课题：藻类苔藓和蕨类植物 课时：第1 课时 课型：预习展示 编号： 编制人：王国良 使用时间： 班级： ： 一学习目标： 1.概述藻类苔藓类蕨类植物的形态特征和生活环境（重点）2.说出孢子植物对生物圈的作用与人类的关系（重难点）教师复备栏或学生笔记栏二重点：孢子植物对生物圈的作用与人类的关系三导学过程自主学习：请同学们阅读课本5

生物学案 班级 组号课题第一节藻类苔藓和蕨类植物总课时数授课时间课型预习展示主备课人审核人学习目标1概述藻类苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境2说出藻类苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系重难点藻类苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境一 导入二常见植物： 主要特征： 经济意义： 【基础知识梳理】藻类植物

《藻类苔藓和蕨类植物》的教学设计 吉林省扶余县永平乡三井子镇职业中学　李明秀教学目标?知识与技能：?1．概述藻类苔藓和蕨类植物的生活环境和形态特征?2．说出藻类苔藓和蕨类植物对生物圈和人类的作用?3．通过自主探究动手观察培养学生综合运用知识解决问题的能力?过程与方法：?通过对比观察独立思考分析合作探究进一步培养学生观察能力和分析能力和语言表达能力?情感态度价值观：?认同生物与环境相适应的观点关

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藻类苔藓和蕨类植物尊敬的各位评委老师亲爱的同学们大家好我是号选手今天我说课的题目是《藻类苔藓和蕨类植物》 (板书) 我说课的内容包括以下五个方面:说教材说学情说教学策略以及教学过程和板书设计首先说教材我将从教材的地位和作用教学目标教学重难点三方面来分析教材 本节内容选自人教版七年级上册第三单元第一章<<生物圈中有哪些绿色植物>>中的第一节本章按照植物的进化顺序和繁殖方式分为两节内容其中

龙潭一中黄宗营分为两类：淡水藻----生活在河流湖泊池塘中的藻类植物海藻----生活在海水中的藻类植物 眼点生产者图 3-6 胎生狗脊蕨类植物D▲形成地层中的煤的植物是（ ） A远古时期的苔藓 B远古时期的蕨类 C远古时期的藻类 D远古时期的种子植物连线题

扁平苔藓怎么鉴别　　扁平苔藓是一种常见慢性皮肤粘膜病病因不明有可能与免疫功能失调神经精神因素病毒感染等有关口腔扁平苔藓是发生在口腔里的一种下面是为您介绍的口腔扁平苔藓的诊断与鉴别诊断　　口腔扁平苔藓的诊断　　1.临床诊断 本病的病损由粟粒大小的白色或灰白色丘疹组成的线条构成网状环状树枝状斑块状病损等结合其白色条纹间及四周黏膜状况是正常充血或糜烂等即可进行分类诊断　　2.病理诊断 临床诊断困难或有癌

扁平苔藓的致病原因有哪些　　在诸多扁平苔藓的发病部位中口腔是最常见的几乎有一半以上的扁平苔藓患者的发病部位是口腔给人们的口腔健康带来了很大的不利影响那常见的口腔扁平苔藓的病因有哪些呢下面就为大家讲讲常见的口腔扁平苔藓的病因　　一般常见的口腔扁平苔藓的病因有：　　(一)局部刺激因素不同金属修复体在口内形成电位差另外充填物的刺激等可引起口腔粘膜苔藓样改变有报道银汞充填体引起苔藓样病损少数患者也可能对铜

腹沟细胞地钱腹部

扁平苔藓发病是啥原因　　目前很多人对于扁平苔藓病因仍然没有形成明确的认识因此无法及时治疗该病导致病情不断加重扁平苔藓病因主要包括心理因素自身免疫因素微循环障碍因素内分泌因素病毒感染等有一定的关联下面小编就为大家详解扁平苔藓的病因都有哪些　　1心理因素　　OLP的发生发展与身心因素有密切关系50左右的0LP患者有精神创伤史(如下岗失业亲属亡故婚恋纠纷)或生活压力过大又不善于与人沟通无法释放情绪等导致

口腔扁平苔藓与不良生活习惯有关　　良好的生活习惯是保持人体正常代谢的前提现代医学的研究表明许多疾病的发生都与酗酒吸烟暴饮暴食生活无节过度疲劳心情压抑等不良生活习惯有关口腔扁平苔藓发病因素众多很多病人具有精神紧张焦虑失眠心情郁闷等心里问题还有部分病人由于不良生活习惯而导致胃肠炎糖尿病高血压等疾病进而影响到口腔粘膜的健康当然不是所有不良生活习惯都很导致扁平苔藓这些疾病的发生但是说不良的生活习惯会增加发

3 ( 250014) 90 65 [ 1 ] [ 2 ] [ 3 5 ] [ 6 ] 90 65 1 ( Hepaticae)1. 1 ( Herbertus longifissus Steph . ) 1. 2 [ Frullania m oniliata ( Reinw. et al . )Mont . ] 1. 3 ( Targionia hypophylla L

生物圈中的绿色植物西湖春色归春水绿于染春天来了湖水泛起了绿色这是为什么呢海 藻 类讨论：藻类植物在生物圈中的作用及与人类的关系根状物绿片苔葫芦藓1与苔藓植物比较蕨类植物的形态结构 有什么特点2为什么蕨类植物比苔藓植物长得高你观察过蕨类植物的叶子吗你知道蕨类植物是怎样繁殖后代的吗蕨类植物铁线蕨孢子生殖练习：1将下列植物类群的名称与相应的特征用线连起来藻类植物 具有根茎叶

藻类蕨类苔藓植物说课稿执笔:李成 ? 教师先用CAI课件展示一组多种植物及其生活环境的图片（海带紫菜葫芦藓墙藓铁线蕨肾蕨油松侧柏小麦樱花及其生活环境）引导学生观察思考：你认识图片中有哪些植物比较它们的形态和生活环境你发现了什么问题小组对提出的问题讨论后达成共识：生物圈中的绿色植物形态各异生活环境各异利于培养学生观察分析能力发现问题的能力教师因势利导：根据植物形态结构和生活环境的不同将它们分为四个

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