单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级牧场之国荷兰国旗荷兰四宝【国花】郁金香　 ???????? ????【国鸟】琵鹭水之国花之国花之国风车之国牧场之国生字词语多音字：镶 嵌 骏 马 膘肥体壮 辽阔无垠( ) 公 爵 悠然自得 牲畜( )yínchù模mú (模样)mó (模型)圈juàn (羊圈)quān (圆圈)要求1.课文的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欣赏风车之国欣赏 她有一个美丽的名字叫做水的王国 她的各地都种满鲜花又被称为郁金香之国风车之国水之国郁金香之国——荷兰22 牧场之国阅读要求： 2.课文的第一自然段有什么作用3.文中几次提到这就是真正的荷兰1.用自己喜欢的方式读课文勾画出生字标出自然段准备好了吗我们要出发了我会读课文朗读课文检查预习：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级30.牧场之国执教：吴喜英欣赏学习目标认读本课8个生字找出多音字理解词语意思正确流利有感情地朗读课文了解荷兰牧场的特点理解课文为什么四次提到这就是真正的荷兰找出你喜欢的语句(比如：应用拟人比喻等修辞手法的句子)感受文章语言的优美感情的读一下生字词学习指导快速阅读课文划出不认识和不理解的词语然后用工具书帮助自己学习多读把音读准结

８.荷兰的花　 荷兰是世界上地势最低的国家之一沿海边有一望无际的洼地海风轻鼓起波浪海水就会漫过浅滩把荷兰成片成片的洼地淹没于是荷兰人在大海边筑起了一道宏伟的堤坝像万里长城一样把汹涌的海水挡在堤坝外让泥土完完整整地显露出来就这样荷兰人从海里掏出了千顷土地　　也许是这土地用血汗换来的缘故荷兰人对土地有种很深沉很执著的感情在新垦的田野上荷兰人种满了自己心爱的花儿郁金香风信子百合花……春末夏初这些

第二课时　　课时目标：　　1通过诵读体会课文所展示的诗情画意并有意识地积累优美词句　　2了解荷兰美丽的田园风光　　教学过程：　　一切入主题　　1上节课我们初步学习了《田园诗情》有一个名字已经深深印在我们心底那就是——水之国花之国也是牧场之国的荷兰　　3看着画面你能用上这些词语说说对荷兰的印象吗(仪态端庄 绿意盎然 剽悍强壮? 辽阔无垠 悠然自得? 默默无言舒缓平稳 )　　二细读探究品味荷兰

备课时间教学课题11田园诗情课时安排课时：3第 1-3课时累计42课时主备人：许海华复备人：教学目标1正确流利有感情地朗读课文2学习本课的生字新词并能结合课文内容正确理解2通过再现式的朗读感受牧场的静态美激发学生赞美与向往之情4积累优美的语句并能很有情感地背诵自己的喜欢的片断5结合课文简要地了解荷兰人文地理如地理特征国旗国花国徽等教学重点凭借文本的优美语言感受宁静悠闲的荷兰牧场景观教学准备录

11.田园诗情【学习目标】1通过指生读书空等方法让学生会读本课的生字词会写顽肃偶汽笛等五个字2通过读课文欣赏图片感知荷兰的静谧与美丽 3激起学生对自然的热爱对民族的热爱对世界文明的热爱之情 4积累文中佳词妙句并能用之描述身边的景物 【学习重难点】感悟并说出文章所展示的诗情画意【学习准备】课件收集荷兰图片了解荷兰这个国家【课时】：第一课时活 动 单导 学 案【活动方案】活动一：初读

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级World famous buildings制作人：孙新越 莫尔娜bookstore1荷兰马斯特里赫特 教堂书店. 一个有着800年历史却不用来集会祷告的教堂能有什么用处呢答案是可以像荷兰人一样把教堂改造为书店不久之前马斯特里赫特古老的多米尼加教堂还仅仅被用来储藏自行车但是多亏荷兰建筑师加登的重新设计这个教堂变成了可能是到现

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级22牧场之国捿克作家卡雷尔.恰佩克译者万世荣22牧场之国冷水小学 陈敏荷兰简介 荷兰以郁金香风车牧场和运河而闻名天下郁金香是荷兰的国花品种达二百多个除郁金香外还有水仙风信子……每年三月到九月整个荷兰就是一个万紫千红的世界当之无愧的鲜花王国它也因此获得了欧洲花园花卉王国的美誉 荷兰的运河纵横交错

小学四年级语文《田园诗情》教学反思《田园诗情》是一篇散文描写了水之国花之国牧场之国的荷兰田园风光洋溢着宁静悠闲的情趣以描绘荷兰的自然景物为主要内容精心选择一系列意象营造出宁静优美的意境抒发了对荷兰田园风光以及自由安详生活的赞美和向往之情全文仿佛是介绍荷兰的影视风光片的解说词诗中有画画中有诗要凭借课文的语言文字感受荷兰如诗如画的田园风光在诵读中体会的情感课一始多媒体展示荷兰如诗般的美景