小(1)班区域游戏计划 20122 区域游戏是幼儿通过参与游戏达到一定目标的活动它具有自由性自选性主动性的特点本文转自免费教育文稿网.eduwg请注明出处区域游戏赋予了幼儿极大的自由度幼儿能够按自己的意愿独立自主地进行活动为幼儿自主学习和能力的发展提供了条件本

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级—— 幼儿园区域专题教研 走进区域活动《纲要》中指出：幼儿园的空间设施活动材料和常规要求等应有利于引导支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用陈鹤琴先生：怎样的环境就得到怎样的刺激得到怎样的印象皮亚杰认知理论：幼儿是在与环境的相互作用中主动发展起来的1理论依据A有助于幼儿自主学习 幼儿在操作区域中自己探索