6 1 1 9 8 7 3 G EO G R A P H I C AL R E S E AR CHV o l .6 M a r N ( ) :195 : 1942 1) 1 950 1951 1 954 2 0 1951 1953 l 1952 19 55 (1963 ) ( ) 19 55 1958 ( ) n . . L ] 1958 ( ) : c :

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七单元 黄土高原■黄土高原的水土流失■综合治理■煤炭基地的建设第2课 黄土高原的治理和开发黄土高原的水土流失 黄土高原水土流失面积约占黄土高原面积的80占全国水土流失面积的38.8水土流失导致土地肥力下降河流含沙量剧增旱涝灾害

黄土高原典型生态区基础数据库技术规范1 主题内容与适用范围本标准定义了黄土高原典型生态区基础数据的相关内容数据的组织层次数据表结构等提供了数据分类和命名体系以及数据的组织结构图信息适用于黄土高原典型生态区基础数据的采集及建库工作2 参考标准本技术规范参考了以下技术GBT —1993 林业资源分类与代码 森林类型LYT 1438—1999 森林资源代码 森林调查GBT 2260—2002 中华人

《沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原》教学设计（第一课时）教学目标1知识与能力：了解黄土高原的位置范围黄土地貌形成原因（风成说）黄土高原水土流失严重的严峻现实培养学生的读图能力分析归纳能力及表达能力2过程与方法：通过引导学生观察和搜集分析得出结论注重培养学生自主合作学习的能力以及观察和分析问题的能力3情感态度价值观：培养学生的科学探索精神环保意识及可持续发展观念二．教学重点和难点：重点：黄土高原

第 52 卷 第 3 期 2007 年 2 月 论 文 318 ( 730000 430074 750021. E-mail: ) 80 . - - C31 C27 C29 C31 C27 (C27<C29<C31) C29 C29 . .

21 10 2001 10 　 　 　 　 　 　 A CT A ECO LO GICA S IN ICAV o l. 21N o .10O c t.2001 张 科 利12 蔡 永 明2 刘 宝 元2 江 忠 善1(1. 　 7121002. 　100875) : 973 (G1999043605) (49725103) 　 　 : 1999-11-23 : 2000-12-10 :

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完成：一导学案36页：与图对话 1题2题 二导学案37页：探究发现黄土高原所跨的省区

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级历史上的黄土高原目前的黄土高原黄 土 高 原 地 区黄土高原是我国水土流失最严重的地区观察组图注意图中哪些内容反映了黄土高原水土流失严重黄河是世界上含沙量最大的河流黄河的泥沙主要来自黄土高原黄土高原是我国乃至世界上水土流失最严重的地区水土流失水土流失——在水力重力风力等外营力和人为因素综合作用下水土资源以及土地生产力遭受的破坏

27 4 20 0 4 11 ( )J O U R N A L O F Z H EJ I A N G N O R M A L U N I V ER S I T Y (N a t . S c i . )V o l . 27 N o . 4N o v . 20 0 4 :10 0 1 - 5 0 5 1 - (20 0 4)0 4 - 0 3 98 - 0 5 桑 广 书( 浙 江 师 范 大

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

教学设计表 教学设计和教学评价模板（2）.doc o 按照教科书上的章节（或课）的顺序和名称填写在一般情况下是以教科书上的一节（或一课）为单位进行教学设计的如果教科书上的一节（或一课）在实际教学时需要两堂以上的课时（我们把它称为学时）才能完成那么在进行教学设计时既可以统一设计分段教学也可以按学时分别设计各成体系如《初中化学》第二章第二节：原子统一设计时章节名称可填写为：§ 原子分别

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.十类综合类型答题模式一生态问题1水土流失问题我国典型地区：黄土高原南方低山丘陵地区产生的原因：(1)自然原因：季风气候降水集中多暴雨地表植被稀少黄土土质疏松黄土高原)(2)人为原因：植被的破坏不合理的耕作制度开矿治理的措施：压缩农业用地扩大林

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级世界最大的黄土堆积区第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原世界最大的黄土堆积区(图片点击可放大)山西省陕西省宁夏回族自治区甘肃省黄土高原所跨省级行政区黄土的世界黄土剖面黄土高原的黄土覆盖厚度一般在100米左右六盘山以东到吕梁山西侧黄土厚度在100米200米之间最厚在兰州达300米以上黄土分布的面积和厚度都居世界之冠想一想

《黄土高原》评课记录课题：黄土高原 时间：4月14日 开课人：陆密莉陆密莉：这节课主要认知包括： １在地图上认识黄土高原的地理位置 ２了解黄土高原的形成原因 ３知道黄土高原千沟万壑的地形地貌特征及其成因４分析黄土高原面临的生态环境问题及成因理解环境治理的重要性及相关措施过程与方法：１通过阅读地图说明黄土高原的位置描述黄土高原所跨的省级行政区培养学生读图识

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第三部分 第十章 第一节 中国黄土高原水土流失的治理一选择题(2010·淮安模拟)右图为参加2009年中国60周年国庆阅兵的陕北安塞腰鼓队陕西省安塞县是一个典型的黄土高原丘陵沟壑区科学工对这一地区水土流失的研究发现：自然因素引起的水土流失

位于太行山脉以西乌鞘岭以东南起秦岭北面以长城为界与内蒙古高原相接包括山西陕西宁夏的大部分和青海甘肃内蒙古河南的一部分 2.黄土高原自西北到东南黄土的颗粒越来越细4.黄土中有随地形起伏的多层古土壤使黄土高原成为世界上水土流失最为严重的地区之一1.估算延安多年平均降水量描述延安的气候特点扩大荒地开垦面积黄土高原水土流失的自然因素是（ ） A．植被的破坏 B．不合理的耕作　C．开矿

2——1黄土高原水土流失的治理一黄土高原的治理背景：（识图课本35页）1黄土高原范围：西至乌鞘岭东至太行山北至长城南至秦岭包括青甘宁内蒙古陕晋豫 ①长城是内蒙古高原和黄土高原的分界线②太行山是山西省和河北省的分界线是华北平原和黄土高原的分界线二三阶梯分界线③秦岭是渭河谷地和陕南谷地的分界线（从北向南依次是内蒙古高原黄土高原 秦岭 大巴山

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第三节 世界最大的黄土堆积区--------黄土高原学习目标1读图说出黄土高原的位置和范围并对其地理位置的特点和意义有一个初步的认识2结合认识黄土高原是华夏文明的重要发祥地之一举例说明黄土风情3运用地形图地形景观照片认识塬粱峁川等黄