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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一材多用及思深议透 作文指导一学做巧妇与名厨议论文写作中呈现出的两大主要问题：一作文中的观点没有材料来支撑二不会对材料进行合理的议论分析选材点拨一选材要典型具体历史名人名事书本上的典型人物事件社会热点时事二选材要丰富多样科学文化娱乐等各领域各行业二一材多用以一当十 横看成岭侧成峰远近高低各不同 一个观点可以有多个不同的材

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一材多用写华章故事导引 古代有个穷书生娶了一个极聪明伶俐的妻子某日朋友来家里做客可家中只有一只正生蛋的老母鸡和两个鸡蛋地里只有一畦韭菜这可急坏了穷书生鸡是万不能宰的而书生虽穷酒是不能不喝的一碟韭菜炒蛋如何将就得过去别慌妻说看我的书生忐忑不安地陪着朋友喝茶不多会儿夫人吟唱着两个黄鹂鸣翠柳就把第一道菜端上来了：韭菜叶

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级作文素材应用之一材多用桃源八中 刘兴文材料有限而论点多变我们怎么办灵活思维一材多用目标解密示例：《烛之武退秦师》 　①金子总会发光的烛子武是块金子年轻时精力旺盛才华横溢但被埋没几十年而黯然失色到了晚年国难当头才被委于重任出使秦国挽救了国家的危难 ②千里马需要伯乐的发现和扶植千里马就是烛之武伯乐就是佚之狐如果没有佚之狐对烛之

作文素材应用之一材多用学案桃源八中 刘兴文【学习目标】让学生懂得一材多用的重要意义初步掌握该种写作的思路和方法学会多角度地观察生活对自然社会和人生有自己的感受和思考 【学习方法】通过讲评讨论练习培养学生多角度思考和写作的能力【学习难点】如何架建一材多用的桥梁让观点和例子巧妙地结合起来【学习过程】一·材料的叙述思路手中的材料怎样才能多个角度地活用呢我们知道素材如同未经加工的玉璞需要雕琢