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动感地带校园市场营销总结与思考浙江2010.10.202序 言2008年以前2009年2010年竞争主体：竞争范围：移动市场竞争对象：学生中国移动中国联通竞争主体：竞争范围：竞争对象： 学生中国移动中国联通中国电信移动市场宽带市场新技术(闪讯)竞争主体：竞争范围：竞争对象：中国移动中国联通中国电信移动市场宽带市场新技术(闪讯)新项目(一卡通)学生校方合作方 进入2009年后校园电信市场

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级刘振案例集(二)玩转我的地盘——动感地带好玩一夏系列活动策划方案案例说明：本案是刘振解构营销思想的又一次实践本案中提出的充替传播延迟沟通差异体验 等解构策略将动感地带活动好玩产品好玩业务好玩品牌好玩等诉求巧妙地融合到三个阶段性活动当中用解构思想实现了整合理论所不能实现的传播效应本方案由刘振主创版权归飞图广告所有策划方案动感地带

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★ 开篇案例 动感地带整合营销传播全案分析钟超军．15个月感动2000万人——动感地带整合营销传播全案分析．通信企业管理．2004.12?15个月感动2000万人  HYPERLINK :202.116.65.195advsiteasp_advadv0105_thesisch_01_startcase_m_zone.kdh 仅仅15个月时间中国移动推出的动感地带就感动了 2000

1.1动感地带品牌环境分析中国传统文化历史悠久消费者整体上都具有一些共同特征如注重人本思想整体协同等与此同时现在流行文化对于消费者潜移默化的作用也在其价值取向和消费行为中凸显各个品牌空前热衷于寻找形象代言人就是侧面最佳例证营销手段的刺激也是左右消费者购买决策的一大因素极尽想象力的广告五花八门的促销方式都为了招徕消费者调查显示70的使用者是从广告中得知动感地带的包括报纸杂志等平面媒体电视网络等

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