《分离食盐与水的方法》教学设计教学目标 1食盐融于水的变化过程是一个可逆的过程??? 2了解海水晒盐的方法过程与方法：??? 1初步经历探究性实验食盐从浓盐中析出的研究活动??? 2会用观察方法比较盐的结晶与食盐的相同点和不同点情感态度与价值观：??? 1体验研究溶解现象的乐趣发展进一步探究溶解问题的兴趣2意识到溶解在人们生活中应用的广泛性教学重点??? 1掌握用加热的方法分离食盐与水???

探究功与物体速度变化的关系裴晓红普通高中课程标准实验教科书(必修2)教学目标【知识与技能】 1.了解探究性实验中的探究思路操作技巧和数据处理 三个重要环节 2.通过实验探究认识功与物体速度变化的关系 3.通过分组实验提高实验操作能力增强协作意识 提高实验探究能力体会科 学探究的方法【过程与方法 】 1.经历探究实验的探究思路形成的过程体会其探究的精

高三化学复习专题之33题---探究性实验题一探究性实验的一般思路1准确地把握实验目的2利用已学知识分析如何实现这个目的－实验原理3结合实验材料初步确定设计对策或思路－实验方案　二探究性实验的类型△1未知物的探究▲▲虽然探究性实验主要考察学生的探究能力但在问题的设置上常常包含了对实验基础知识 的考察如：1常见物质分离提纯方法：结晶法蒸馏法过滤法升华法萃取渗析法等 2常见气体的制备净化干燥收

词·清平乐禁庭春昼莺羽披新绣百草巧求花下斗只赌珠玑满斗日晚却理残妆御前闲舞霓裳谁道腰肢窈窕折旋笑得君王在高考生物中答探究性实验与验证性实验的技巧江苏省龙冈中学(224011) 侍东升生物实验在高考生物中显得越来越重要因为这能充分培养的学生的能力而且在高考中又有很好的区分度有利于高校选拔人才所以在生物高考中是必考的在所有的实验中探究性实验与验证性实验又是最难的那么如何做这样的题目呢首

庆来学校中考物理分类训练——探究性实验　理论基础一测量的理论(一)测量本质测量就是一种 比较 为了科学地进行比较需要有一个 公认的标准量 作为比较的依据这个标准量就叫做________?为了便于交流人们制定了一套国际通用的单位体系——国际单位制简称SI请填写在国际单位制中以下各物理量的主单位：力 学电 学热 学波动与声功和能长度电流温度频率功能时间电压周期功率质量电阻振幅密度波长速度响

中考化学探究性实验2012山东青岛中考 29．二十一世纪是海洋开发与利用的世纪我市规划确立了蓝色经济发展战略海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一以下是某研究性学习小组在探究海水综合利用中遇到的问题请你参与解决并填空： 问题一海水制镁过程中如何富集镁离子 甲乙丙三位同学各自提出自己的设想： 甲：直接往海水中加入石灰乳 乙：高温加热蒸发海水后加入石灰乳 丙：向

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验专题 学生探究性实验和测量性实验学生探究性实验和测量性实验考点解读：实验中分析实验现象能正确处理实验数据得出正确结论在解答实验题时能指出故障现象判断故障原因根据实验数据推断出研究规律 近年来的中考物理试卷中根据强化探究过程的课改理念实验设计故障判断步骤表达特殊测量无可置疑的是电学试题中学生最容易失分的地方侧重考查学