全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景1面向学生： □中学 小学 2学科：语文2课时：13学生课前准备：一 复习上节课的学习内容事情发展的顺序二 掌握上节课所学习的字词三熟读课文四 让学生提出自学中遇到的问题二教学课题苏教版语文六年级上册《船长》三教材分析《船长》原名《诺曼底号遇难记》是十九世纪法国浪漫主义文学巨匠雨果的一篇经典的文学故事故事跌宕起

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级巴黎圣母院教学目标了解雨果及写作背景识记有关常识学习本文多重对比描写和场面描写方法以及表现人物形象的方法掌握鉴赏小说的方法之一：通过分析人物形象理解小说主题能够对人性中美与丑的问题进行思考和讨论并能形成正确的审美价值观教 学重 点学习本文多重对比描写和

《悲惨世界》读后感 今年暑假我读了一本《悲惨世界》这本书是法国作家雨果写的我读了这本书后深受感动 这本书讲了一个苦役犯冉阿让应为偷了一个面包在牢房中度过了十九年终于出狱但是他并未自由他遭受旁人的歧视没有去处但是就在这时冉阿让遇到了一个教堂的主教主教好心收留他但是多年的穷苦让他偷走了主教的一只银烛台然后逃跑了不料刚好撞见了警察被抓去与主教当面对质可是主教并没有接发冉阿让反而又送他了

一滴眼泪换一滴水 雨果教学目标：了解课文思想内容学习多种描写方式的运用学习多角度对比体现主题的方法初步认识人性这一永恒的话题做出自己的理解教学重点：感受爱斯梅拉达身上体现出来的人性美教学设想：《巴黎圣母院》是体现雨果浪漫主义特色的代表作品《一滴水换一滴眼泪》节选原著的第六卷第四章考虑到学生的认知情况和教学时间课前让学生预习如何在文本研习中让学生体

观《悲惨世界》中的人道主义精神 人道主义思想是贯穿于维克多?雨果所有作品中最伟大的思想而《悲惨世界》是将雨果的人道主义思想体现得最全面的伟大的巨作《悲惨世界》从构思创作到最终完稿成书历时三十余年它主要通过在逃苦役犯冉阿让女工芳汀 及她的女儿珂赛特三人的不幸经历展现了一幅动人心魄的悲惨世界的图景《悲惨世界》中也有相当多的篇幅描写各种不同的社会政治事件讨论宇宙和无极哲学和上帝等等我这里只窥视《悲惨世界