单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011年高考古诗鉴赏题【全国卷】 12.阅读下面这首宋词然后回答问题(8分)关河令周邦彦① 秋阴时晴渐向暝变一庭凄冷伫听寒声②云深无雁影③ 更深人去寂静但照壁孤灯相映酒已都醒如何消夜永[注]①周邦彦(1056-1121)：字美成号清真居士钱塘(今浙江杭州)人②寒声：指秋声如风声落叶声虫鸣声等③雁：古人认为雁能传书(1)

高考古诗鉴赏八大问答模式近几年来高考古诗鉴赏一般都采用主观题的形进行考察不少考生思路不清信马由缰虽写得密密麻麻却得分不高笔者认为：如果从命题人设题的角度根据设题的要求强化答题思路训练切实做到表述规范化会大大提高答题的准确性和得分率为此笔者总结了八种答题模式详述如下以资参考?一炼句型(所选常常是全诗的精髓)提问方式：请结合全诗对某某句进行简要赏析提问变体：某某句中蕴含了哪些感情请简要赏析答题步

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考古诗鉴赏专题讲义一考查的内容及命题形式二解读古典诗歌必备的基本常识三鉴赏古典诗歌的基本知识(一)语言特色的鉴赏知识(二)古典诗歌形象的鉴赏(三)表达技巧的鉴赏知识(四)思想内容情感意图的鉴赏 一考查的内容及命题形式【考点要求】能阅读浅易的古代诗文1．鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧2．评价文学作品的思想内容和的观点态度

高考古诗鉴赏鉴赏古诗无需引经据典无需拿试卷以外的作品进行比较只需鉴赏评价作品本身的特点注意积累古诗词的背景知识这方面主要包括诗人的生平经历﹑思想感情﹑艺术风格等还要注意诗歌提示性的信息如题目﹑背景提示﹑注释等鉴赏口诀：从题目认识对象2从字面读出感觉3从注释破解难点4从了解背景5从原作找到根据6从题干得到启示7从首联找到特点8从尾句参透主旨9从景物把握情感10从意境洞察心胸诗歌的形象的鉴赏

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级品味关键字高考古诗鉴赏专项复习之 高考诗歌鉴赏中语言的鉴赏主要包括三个方面：1.推敲字词品味关键字(即炼字)2.结合词语对诗中名句的含意色彩情味以及表达效果的理解分析3.总体上对古诗语言特色风格的概括评析1.推敲字词品味关键字(即炼字) 轻风 细柳 淡月 梅花轻风摇细柳 淡月映梅花

高考古诗鉴赏题的N种模式及答题技巧――重点以2012年高考真题为例分析《考试大纲》对古代诗歌阅读鉴赏题的要求主要有以下几个方面：1．能阅读浅易的古代诗文2．理解诗歌中词语的含义3．鉴赏诗歌的形象语言和表达技巧4．评价文学作品的思想内容和的观点态度详细：(1)鉴赏诗歌的形象包括事物形象景物形象人物形象把握形象的特征分析寓于形象中的思想感情理解形象的典型意义鉴赏文学作品的形象就是把握文学作品

2012古诗鉴赏题型第一种模式 ：分析意境型1提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境2提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面表达了诗人怎样的思想感情3.解答分析：这是一种最常见的题型所谓意境是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界它包括景情境三个方面答题时三方面缺一不可4.答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面考生应抓住诗中的主要景物用自己的语言再现画面描述时一要忠实于