龙文教育学科教师辅导讲义学员：王海涛 教师：李淑楠课 题 表示物质的符号授课时间：2011年7月 14 日 教学目标1. 会查元素的化合价会运用化合价写出简单的化学式2. 能解释化学式表示的意义能根据化学式区分单质和化合物金属和非金属3. 能用符号表示离子或带电原子团重点难点1. 会运用化合价写出简单的化学式 2. 元素符号周围数字的意义考点及考试要求会运用

元素周期表与化学符号1．钠元素与钙元素的本质区别是A 原子的电子层数不同 B 原子的最外层电子数不同C 原子的中子数不同 D 原子的质子数不同2．海水是重要的资源每千克海水中约含有钠10.62 g镁1.28 g钙0.40 g等这里的钠镁钙指的是A 原子 B 分子 C 元素 D 单质3. 下列四种粒子的结构示意图中说法

Essential ElementsEssential ElementsLi3He2C6N7O8F9Ne10Na11B5Be4H1 Al13Si14P15S16Cl17Ar18K19Ca20Sc21Ti22V23Cr24Mn25Fe26Co27Ni28Cu29Zn30Ga31Ge32As33Se34Br35Kr36Rb37Sr38Y 39Zr40Nb41Mo42Tc43Ru44Rh45Pd46

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二：符号的作用和意义1用符号能简单明了地表示事物2用符号可避免由于外形不同引起 的混乱3用符号可避免表达的文字语言不同而引起的混乱一模型1作用： 帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物或过程４由分子构成的物质分子是保持物质　　　　化学性质的最小微粒3在化学变化中分子可再分而原子 不能再分即原子是化学变化中的最

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级水分子第二章 微粒的模型和符号元素物质组成分子构成原子构成构成同类总称物质和元素分子原子的关系宏观概念微观概念只讲种类不讲个数既讲种类又讲个数思考：如何来描述水的组成和构成呢宏观水是由氢元素和氧元素组成水是由水分子构成1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成宏观说法：微观说法：水分子比较单质 化合物定义 区别 相同之处 判别依

有关化学式的计算化学符号复习：1下列物质的化学式书写正确的是(　　)　　A氯化钠ClNaB氧化铜OCuC氧化镁MgOD氦气He22下列各组的名称与化学式不相符的是(　　)　　AN2O5(五氧化二氮)BAlCl3(氯化铝) CCaCO3(三氧碳化钙)DMnO2(二氧化锰)3根据所学化合价知识判断下列化学式中错误的是(　　)　　ACOBCO2CAl(SO)3DNaSO44下列各组物质中同种

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级想一想1下列符号各表示的意义是什么 O Mg 2S nAl C He2下列物质哪些是单质哪些是化合物 它们分别由什么粒子构成它们的组成元 素中哪些属于非金属元素哪些属于 金属元素哪些属于稀有元素 二氧化碳 氧气 氦气

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第三章 《物质构成的奥秘》复习学案 班级 一学习目标知道物质的简单分类知道物质元素原子分子离子之间的相互关系能说出各种符号的含义能根据化学式进行物质组成的简单计算二重点难点1知道物质的简单分类2了解物质元素原子分子离子之间的相互关系3了解符号的含义4能根据化学式进行简单

第5节 表示元素的符号 不同的语言元素名称的读法和写法有所不同为了方便表述和交流人们常用符号来表示元素以及由它们组成的物质人们经多年的使用和修改确定了一套符号来表示各种元素元素符号用来表示元素的符号就叫做——第一课时各种符号电学符号数学符号【元素符号的发展历史】古希腊时人们已开始用符号来表示当时所谓的元素19世纪道尔顿用圆圈配以不同的图案和字母来表示各种元素1818年贝采乌斯提出用元