《游褒禅山记》知识点梳理 一通假字 1长乐王回深父父通甫古代对男子的美称 二词类活用 1始舍于其址舍：名词活用为动词筑舍定居 2名之曰褒禅名：名词活用为动词命名称呼 3有泉侧出侧：名词作状语在一侧 4问其深则其好游者不能穷也深：形容词用作名词深度 5好游者亦不能穷也穷：形容词活用为动词穷尽走到头 6而其见愈奇见：动词作名词见到的景象 7盖其又深则其至又加少矣至：动词用作名词到达的人 8火尚足以明也

游褒禅山记褒禅山亦谓之华山唐浮图慧褒始舍于其址而卒葬之以故其后名之曰褒禅 褒禅山也称为 华山唐代和尚慧褒当初在这儿的山脚下筑室居住死后也葬在那里因为这个缘故后人就称命名此山为褒禅山今所谓慧空禅院者褒之庐冢(zhǒng)也距其院东五里所谓华阳洞者以其乃华山之阳名之也现在人们所说的慧空禅院就是慧褒和尚的墓旁庐舍距离那禅院东边五里是人们所说的 华阳洞因为它在华山南面而这样命名它的距洞百余步有

学 习 目 标①所谓华山洞者以其乃华山之阳名之也②独其为文犹可识曰花山③盖其又深则其至又加少矣④古之人观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得以其求思之深而无不在也??????一其作第三人称代词用在动词或形容词之前在句中作主语或与其他词语构成主谓短语作该短语中的小主语相当于现代汉语中的他（他们）它（它们） 三其活用作第一人称代词可用作定语或小主语相当于我（自己）我们或我的（我们的） ???五

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级半途而返的游览流芳千古的美文游褒禅山记王安石学习目标 1认知目标——学习本文中名词活用为动词形容词活用为动词的用法了解文言虚词以其的意义与用法学习本文从记游到议论即事明理的写作方法 2能力目标——熟读背诵培养阅读文言文的能力 3情感目标——领会治学 处世皆须坚定意志并 且要深思慎取的道理 王安石(1021——1

《游褒禅山记》自习测试题21编写：刘传熙 赵国辉 校对：惠金波 审核:袁敦政2012-10-09一【识记与理解】1．给下列加粗字注音：褒禅( )庐冢( )仆道( )梵语( )昏惑( )华山( )窈然( )瑰怪( )罕至( )胜道( )懈怠( )2．选出其字用法相同的两项( )A．独其为文犹可

拿它来治理国家

《岳阳楼记》《小石潭记》 王安石在文学上也是个革新派他反对北宋初年浮华的文风主张文章应有补于世 散文遒劲清朗直抒胸臆每涉时弊在唐宋八大家中独树一帜词一洗五代旧习风格豪放 词虽不多而风格高峻《桂枝香 金陵怀古》颇有名 著作今存《王临川集》《临川集拾遗》等huā褒禅山亦谓之华山唐浮图慧褒始舍於其址而卒葬之以故其後名之曰褒禅今所谓慧空禅院者褒之庐冢

十七游褒禅山记一通假字无二古今异义比好游者尚不能十一(古义：十分之一今义：基数词)至于幽暗昏惑而无物以相之(古义：到底达到动词今天：表示另提一事关联词)于是余有叹焉(古义：(于是对此)在这个时候今义：由于这个因此)而世之奇伟瑰怪非常之观(古义：不同寻常今义：特别副词)此所以学者不可以不深思而慎取之也(古义：治学的人求学的人今义：有专门学问的人)三一词多义1．道有碑仆道(道路名词)何可胜道也哉

《游褒禅山记》原文和翻译原文： 标题：游褒禅山记 或出处：王安石 　　褒禅山亦谓之华山唐浮图慧褒始舍於其址而卒葬之以故其後名之曰褒禅今所谓慧空禅院者褒之庐冢也距其院东五里所谓华阳洞者以其乃华山之阳名之也距洞百馀步有碑仆道其文漫灭独其为文犹可识曰花山今言华如华实之华者盖音谬也 　　其下平旷有泉侧出而记游者甚众──所谓前洞也由山以上五六里有穴窈然入之甚寒问其深则其虽好游者不能穷也──谓之後洞余与四

一词多义文章这里指碑文观：1古人之观于天地2世之奇伟瑰怪非常之观代词其中名作动命名古义：十分之一 今义：数词3而不得极夫游之乐也 不能：不及不到2今所谓慧空禅院者褒之庐冢也第一点： 先提出三个必要条件志物力这三个条件缺一不可后通过然力足以至焉于人为可讥而在己为有悔更突出了志的重要性所以得出结论：尽吾志也而不能至者可以无悔矣

《游褒禅山记》文言文字词整理.txt32因为爱心流浪的人们才能重返家园因为爱心疲惫的灵魂才能活力如初渴望爱心如同星光渴望彼此辉映渴望爱心如同世纪之歌渴望永远被唱下去一）通假字1. 长乐王回深父 父通甫古代对男子的美称（二）词类活用1.始舍于其址 舍：名词活用为动词筑舍定居2.名之曰褒禅 名：名词活用为动词命名称呼3.有泉侧出 侧：名词作状语在一侧4.问其深则其好游者不能穷也 深：形容词用作名词深度

华阳洞慧空禅院 前洞一二三议论→ 悔：不得极游之乐仆碑——深思而慎取知识归纳——一词多义理固宜然 吴广以为然 有穴窈然然视其左右此余之所得也古人…往往有得不得极夫游之乐也此言得之 字的用法指代对象代词它指后洞代词它指洞壁知识归纳 华山洞下边平坦空旷有泉水从旁边涌出而(题字)记游的人很多——(这是人们)所说的前洞 进去洞里越深那前进(的事)(就)越困难可是那见到(的景象)(就)越奇特

《游褒禅山记》巩固练习词语释义以故其后名之曰褒禅(因此)卒葬之(最后)有碑仆道(仆倒)华山之阳(南边)则其好游者不能穷也(穷尽完)独其为文犹可识(辨认)其文漫灭(磨)瑰怪(瑰丽)始舍于其址(地方旧址)盖音谬也(错误)非常之观(景观)何可胜道(全)写出下列句中古今异义词的古义与今义比好游者尚不能十一(古义：十分之一)于是余有叹焉(古义：对此)而世之奇伟瑰怪非常之观(古义：非同寻常)至于幽暗昏惑

《游褒禅山记》一词类活用1慧褒始舍于其址 2以故其后名之曰褒禅3有泉侧出 4则其好游者不能穷也5则其见愈奇 6则其至又加少矣7火尚足以明也 8常在于险远9至于幽暗昏惑 10后世之谬其传11莫能名者二古今异义1非常之观2至于幽暗昏惑而

第10课　游褒禅山记1．给下列加点的字注音庐冢(　　)　　　　　　瑰怪(　　)褒禅山(　　)　　　　　有碑仆道(　　)舍于其址(　　)　　　　有穴窈然(　　)咎其欲出者(　　)　　　无物以相之(　　)答案：zhǒnɡ　ɡuī　bāo　pū　shè　yǎo　jiù　xiànɡ　2．辨形组词eq blc{rc (avs4alco1(晦　　　　侮　　　　))　　　　eq blc{rc (avs4a

总第8课时《游褒禅山记》教学设计主备人：殷明 审核人：朱其清 201495教学目标 知识与技能：继续积累文言语汇特别掌握词类活用的现象 过程与方法：学习即事明理叙议结合前后紧密相扣的写作方法 情感态度价值观：学习从游山这样的小事中悟出人生哲理表现积极的人生态度 教学重难点1学习即事明理叙议结合前后紧密相扣的写作方法 2学习从游山这样的小事中悟出人生哲理表现积极的人生态度教学时数：1课时教学

距洞百馀步有碑仆道其文漫灭独其为文犹可识曰花山今言华如华实之华者盖音谬也 而人之所罕至焉故非有志者不能至也有志矣不随以止也然力不足者亦不能至也有志与力而又不随以怠至于幽暗昏惑而无物以相之亦不能至也 是就是说讲……的样子

一O 游褒禅山记① 王安石 阅读提示： 文章以游山探胜而未能极夫游之乐为出发点说明奇伟瑰 怪非常之观常在险远之处人们想要到达那里必须具备坚强的意志 和足够的力量同时还须辅以一定的物质条件其中特别强调 志——志向意志此外还从碑仆道 文漫灭 华 花音谬的情况联想到学习从中悟出做学问的道理提出深思慎 取的告诫阅读时应注意体会文中所阐发

游褒禅山记 王安石字介甫临川人号半山生前封舒国公世称荆公卒后谥号文称王文公北宋著名政治家文学家宋仁宗时他上万言书主张实行新法改革政治被列宁称为中国十一世纪的改革家晚年罢居江宁抑郁而终他的诗词文多揭露时弊体现了自己的政治主张与抱负诗词遒劲清新风格高峻为唐宋八大家之一著作收入《临川先生文集》郭佩钿制作记是一种文体有奏记游记杂记分为四类： 记游记事 记亭台楼阁记物本朝人尚理 ——严羽《沧浪诗话

褒禅山亦谓之华(huā)山(褒禅山旧称华(花)山位于安徽巢湖市含山县城东北公里)唐浮图(1)慧褒始舍于其址而(2)卒葬之以故(3)其后名之曰褒禅今所谓慧空禅院(4)者褒之庐冢(zhǒng)也距其院东五里所谓华(huā)山洞(5)者以其乃华(huā)山之阳名之也距洞百余步有碑仆(pū)道(6)其文(7)漫灭独(8)其为文犹可识曰花山今言华(huā)如华(huá)实之华(huá)者盖音谬也(9)