单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级医学人文与人文医学南京医科大学医政学院刘 虹1 人文作为一个独立的词语最早出现于《周易》之中 刚柔交错天文也文明以止人文也关乎天文以察时变关乎人文以化成天下 ——《易·贲卦》2 天文指天道自然 人文指人类文明
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级医学究竟是什么——兼谈传统医学的当代命运主讲人:王一方 北京大学医学人文研究院 教授北京大学科学史与科学哲学中心 研究员追问学科的根本问题——医之术医之学医之识医之道——知晓知识知道知音——框架图路线图太极图医学的母题叩问 1.医学是什么 2.医学的目的是什么 3.医学的价值与方法是什么黑格尔说过:一个核心概
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 医生的哲学理念与人文修养中国协和医科大学 中国协和医科大学北京协和医院郎景和2008年2月1约100年前威廉 · 奥斯勒就曾指出 医学实践的弊端在于 历史洞察的贫乏 科学与人文的断裂 技术进步与人道主义 的疏离 这三道难题至今依然困惑着我们现代医学及医疗的发展与改革2 我们可以认
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级医患沟通医学人文教研室 王茜一.医患沟通概论二.医患关系医患角色特点三.医患沟通的语境四.医患沟通的言语分类及特点五.医患沟通的口语表达六.内科医患沟通七.外科医患沟通教学内容医患为什么要沟通关于疾病患 者 视 角医 生 视 角视 域由亲身感受组成的体验视域体验的视域或称日常的视域由逻辑规则组成的技术视域技术的视域或科学的