单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级国培计划(2014)—吉林省中小学教师信息技术应用能力提升培训简 报第 3 期主编：通榆县管理员 2014年11月25日国培计划2014本期导视： 卷首语 学情通报 下阶段重点国培计划20

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级职业学校教师能力与教师团队建设教育部职业技术教育中心研究所 室主任 中国职业技术教育学会副秘书长邓泽民zemindeng16301058556718职业院校教师团队建设

模块八(5)总结培训感受为提高教师运用现代教育技术的能力和水平我参加了教育技术培训通过培训使我对教育技术有了更进一步的认识和了解教学能力得到了进一步的提高同时也让我懂得了：教育技术培训的学习不仅是服务教学而且是服务自身有利于自身进步使我的教育教学理念发生改变视野逐渐开阔技能大大提高教育教学方法不断更新本次培训里自学评价相结合以理论相渗透以技术为支撑让学员们充分感受了教育技术应用的多样性在学习

干部教师中开展集中听评课活动的实施方案唐家庄中学根据市教体局关于在全市中小学干部中开展集中听评课活动的通知【 西教通字(2011)12号】要求结合我校实际制定本意见一活动目的通过开展干部教师集中听评课活动查找教学中存在的问题分析问题产生的原因研究解决问题的措施进一步理清教学工作思路提高教学工作决策的科学性与实效性大兴听评课之风教学研究之风推动教师三种能力特别是教学能力的进一步提高

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级广播电视大学教师信息技术基本能力(初级)培训江苏广播电视大学人事处.现代教育技术中心江苏电大培训实施方案培训目标培训对象培训方式培训内容教学资源考核与发证时间安排关于大纲的解读扩大了教师信息技术应用能力的范畴强调信息技术应用能力的实用性增强网上教学的开放性体现了新的教学理念有助于深层次的推进教学模式改革大纲的欠妥之处计算机应用

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级进一步提高教师教学能力 上海市浦东教育发展研究院 顾志跃中小学教师的教学能力应该包括：1扎实的学科功底2丰富的教学经验3良好的理论素养4开阔的实践视野 具体包括：会备课会上课会设计练习会辅导学生会考试

信息技术培训心得通过这次培训对我今后的教育教学方法产生极大影响使我感受到教学工作任务的艰巨同时对我们各方面的能力有了很大提高特别是对信息技术的综合运用能力现在已不只停留在课本知识课件的制作上使我们认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术并致力于把它们应用于内的教与学活动中在这短短的培训中深深的体会到：1通过培训分清楚了教育技术和信息技术这两个概念教育技术必须以信息技术为基础但却并不

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 国培计划(2014)陕西省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训 ——西安小数17班 第七期学习简报 主编人：郭 菲