下列何者不是地球村時代為全球帶來的頻繁的交流活動　 eq oac(○１)商品交易　 eq oac(○２)恐怖攻擊　 eq oac(○３)觀光旅遊　 eq oac(○４)金融投資《答案》２詳解：恐怖攻擊並不是因地球村時代而產生的交流活動

八年级思想品德导学案课题地球村中我们友好交往（第二课时）课型新授课主备人审核人复核人学生学习目标培养和提高对多样文化的欣赏和鉴别能力提高交往能力树立和平意识学会尊重其他国家民族和文化学习重难点尊重其他国家和民族的文化平等对待其他文化与其他国家和民族友好相处学法自学法 2 讨论法 3 案例法学习过程导入自学课本（速读课文把自己发现的问题写在下面并在书上划出答案）二再学交流（组内交流互帮互学交

本 报 讯 （ 记 者 俞 亮 鑫 ） 中 国 上 海 电 视 周 启动 仪 式 今 天 在 悉 尼 总 部 举 行 每 晚 时 包 括 《 外 滩 》 在 内 的 多 部 由 上 海 文 化 广 播 影 视 制 作 的 展 现 上 海 城 市 人 文 变 迁 和 现 状 的 纪 录片 和 美 食 节 目 将 与 澳 大 利 亚 观 众 见 面 并 连 续七 天 向 其 覆 盖 的

建国后美国保障宗教自由的权利实行政教分离制度不支持也不反对任何一种宗教但宗教在美国政治中相当活跃大多数美国总统都宣称是基督教新教信徒只有建国初期的几位总统是自然神论者另有一人是天主教徒（美国第35任总统肯尼迪）全国的居民信奉基督教新教信奉其他宗教人口比例为天主教（）摩门教（）其他基督教（）犹太教（）佛教（）伊斯兰教（）其他宗教（）不属于任何教派的占4意大利人热情好客待人接物彬彬有礼在正式场合穿

第十一课 课外实践活动 认识地球村 设计方案活动目的：了解我国在世界格局中的地位作用和面临的机遇与挑战活动内容认识中国加入WTO的机遇和挑战观看录像后学习有关内容活动过程：主题班会初 备统复备（一）新课：科学技术是人类文明进步的阶梯历史上每一次科技革命的发生都使人类社会发生了翻天覆地的变化然而科技革命也给我们带来了前所未有的挑战这节课我们就一同来世界科技发展的历程及当今时代科技发展的

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课 程 观 察 · 张 菊 荣 ⑦主 编 ： 褚 清 源 电 话 ： 0 1 0 - 8 2 2 9 6 7 8 4 编 辑 ： 刘 亚 文 电 话 ： 0 1 0 - 8 2 2 9 6 7 3 6 投 稿 邮 箱 ： z g j s b k g y j v i p . 1 6 3 . c o m 美 编 ： 孙 东 电 话 ： 0 1 0 - 8 2 2 9 6 7 2 9 图 片 新 闻

我們生活的現代世界可以用什麼來形容　 eq oac(○１)烏托邦　 eq oac(○２)理想國　 eq oac(○３)桃花源　 eq oac(○４)地球村《答案》４詳解：我們生活的現代世界在交通與訊息的革新下已經變成地球村

關於地球村與多元外來文化的敘述下列哪一項錯誤　 eq oac(○１)地球村時代人們可以接觸到多元的外來文化　 eq oac(○２)地球村時代的到來使各地間的文化交流更加密切　 eq oac(○３)因為地球村的交流過於頻繁因此各地發展的文化內容相同　 eq oac(○４)外來文化已經成為我們日常生活中的一部分《答案》３詳解： eq oac(○３)不同地區的人們因為種族環

因為科技和交通工具的進步使世界緊密結合在一起相鄰相依因此我們稱現代的世界為什麼 eq oac(○１)地球村　 eq oac(○２)伊甸園 eq oac(○３)合眾國　 eq oac(○４)烏托邦《答案》１詳解：我們的世界已經緊密結合成一體像一個相鄰相依的地球村

關於地球村的敘述下列何者錯誤　 eq oac(○１)藉由衛星和網路傳播訊息的機會增加　 eq oac(○２)交通運輸更加便捷　 eq oac(○３)各國文化逐漸統一　 eq oac(○４)人與人之間溝通往來的時間大為縮短《答案》３詳解：各國仍保有獨特的文化使地球村呈現多元文化的發展

《半亩历史》2010 年第 13 期（总第 29 期） 1 · ·人 人教 教网 网· ·半 半亩 亩历 历史 史版 版权 权所 所有 有· · 半亩 命题新视角──地球村 河北 王金芳 复习课前要做好充分准备备教材备学生不然效益会大大降低一节好的复习课应该是师生的双赢 我清楚地记得复习九年级下册第八单元现代科学技术与文化那堂课学生的问题让我受到很多启发整理如下 同学们又到了你问我答