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我院第一个PBL教案范例：请同学们查阅教科书参考书和网络理出一个比较完整的详细的包括各种可能性的参考答案大家可以先行自己组织小组讨论根据情况我们将尽快安排在见习课进行第一幕 腹痛的煎熬陈XX女27岁未婚IT工平时工作很忙但身体很好偶尔犯点胃病吃点胃药就好了这一天中午11点左右胃病又犯了为持续性的上腹胀痛伴有恶心无呕吐吃了点胃药喝了点热水也不见好转下午下班后腹痛迅速加剧并以右下腹痛

问题导向学习Problem-Based Learning (PBL)上海中医药大学PBL教案课程名称：西医内科学案例名称：时隐时现的水肿撰写人：须冰审定人： 上海中医药大学岳阳临床医学院编制：2012年3月26日课程名称及编号 西医内科学课程类别及教学对象学生应具备的背景知识西医诊断学西医内科学学习目标案例简介时间安排第一次讨论课程： 学时 主题：如第1幕案例呈现头脑激荡 分钟主题：

国立阳明大学医学院医学系问题导向学习整合课程血液系统陈先生的头晕代码：PBL-INHE01 对象：01七年制第10学期教案来源：阳明大学教案类别：教师版教案摘要一位72岁男性因最近几星期感到疲倦头晕及偶然心悸来门诊看病该患者出现多种器官的症状检查时发现有贫血的现象门诊医师收其住院做进一步检查发现患有缺铁性贫血给予铁剂治疗效果不佳

PBL教案基本要求1．PBL教案是教师针对PBL课程中的案例而编制的教学方案教案的基本设计单位是一个完整的教学案例通常由两名以上教师集体编写2．PBL教案的基本要素包括：课程名称课程教学时数教学对象教学目标和要求组织形式教材及参考书教学环境(教学媒体或工具)准备教学安排(包括教学环节设计时间分配讨论题的布置)评价等3．PBL教案要紧紧围绕PBL课程目标按照PBL的原则和要求进行设计教案应体现

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??儿童体格生长发育-PBL复旦大学附属儿科医院儿保科 丁艳华 Outlines小儿生长发育评价的临床思路评价小儿体格生长的常用指标和方法体格生长异常的常见病因和临床指导一个病例女孩9个月16天最近3个月体重几乎不长到儿保门诊要求作全面体格检查看其生长发育是否正常需要作哪些方面的病史采集和相关检查案例一现 病 史患儿于6

PBL教学报告第三大组第二小组：李松松陈亚洲王志鹏胡朗张军问题一：阑尾炎有什么症状(李松松)症状：1.腹痛是最常见的症状阑尾炎腹痛的特点是转移性腹痛即开始时在上腹部脐周围痛经几小时或半天左右腹痛转移到右下腹部多呈持续性疼痛可有阵发性加重患儿常屈右腿侧躺不敢直腰走路 2.发热：一般发病几个小时后即可发热随病情发展体温上升到38度--39度甚至更高 3.右下腹部压痛是阑尾炎可靠的体征如果还有肌肉

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《针灸治疗学》PBL课件《针灸治疗学》教研室病案呈现患者肖某男43岁2007年3月7日就诊主 诉：头晕二年现病史：患者两年前出现头晕症状时轻时重近半年加重明显前来就诊刻下体检：神清自诉头晕眼花每周发作34次发时常伴有恶心欲吐冒金星之感无力Bp：10070mmHgHp：70次分率齐舌淡红苔白腻脉濡细无力 问 题引起眩