Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.1电荷及其守恒定律教学三维目标(一)知识与技能1．知道两种电荷及其相互作用．知道电量的概念．2．知道摩擦起电知道摩擦起电不是创造了电荷而是使物体中的正负电荷分开．3．知道静电感应现象知道静电感应起电不是创造了电荷而是使物体中的电荷分开．4．知

§12电荷及其守恒定律 库仑定律(1)【典型例题】【例1】关于摩擦起电和感应起电的实质下列说法正确的是：( )摩擦起电现象说明了机械能可以转化为电能也说明通过做功可以创造电荷摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体感应起电说明电荷可以从物体的一个部分转移到物体另一个部分感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了【解析】摩擦起电的实质是：当两个物体相互摩擦时一些束缚

电荷及其守恒定律 库仑定律【基础练习】选择题1用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒都能吸引轻小物体这是因为：( )A被摩擦过的玻璃棒和橡胶棒一定带上了电荷B被摩擦过的玻璃棒和橡胶棒一定带上了同种电荷C被吸引的轻小物体一定是带电体D被吸引的轻小物体一定不是带电体2带电微粒所带的电荷量的值不可能的是下列的：( )A2.4×10-19C B－6.4×10-19C C－

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课标高中物理选修3－11.1 静电现象与电荷守恒富兰克林 (1706-1790) 美国科学家和政治家1752年他冒着生命危险在雨中进行风筝实验证明闪电和摩擦起电的电是相同的他还创造了用正电和负电区分两种不同性质的电的方法 有趣的静

第九章 电 场9—1 电荷守恒 库仑定律 电场强度 电场力 电场线一不定项选择题1．两个完全相同的金属小球所带电荷量之比为7：1相距为r两者相互接触后再放回到原来位置上则它们之间的库仑力可能为原来的 ( )2．竖直绝缘墙壁上的Q点有一个固定的质点A在Q的正上方的P点用丝线悬挂另一质点BA

1 电荷及其守恒定律第一章 静电场 1.知道两种电荷及其相互作用知道电量的概念2.知道摩擦起电知道摩擦起电不是创造了电荷而是使物体中的正负电荷分开3.知道静电感应现象知道静电感应起电不是创造了电荷而是使物体中的正负电荷分开4.知道电荷守恒定律5.知道什么是元电荷 电荷亦称电是实物的一种性质人们对电的认识最初来自摩擦起电现象和自然界的雷电现象例如在公元3世纪我国晋朝张华的《博物志》中就有记

第1节??静电现象及其微观解释【教学目的】(1)掌握两种电荷了解摩擦起电和感应起电定性了解自然界仅有的两种电荷间的作用特点(2)了解静电现象及其在生产和生活中的运用(3)了解电荷守恒规律能用原子结构和电荷守恒规律解释静电现象 【教学重点】感应起电的方法和原理电荷守恒定律【教学难点】感应起电的原理——运用电场有关知识分析推理出实验现象的成因【教学媒体】 1.?实验器材：有机玻璃棒丝绸碎纸片毛皮

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 静 电 场相对观察者静止的电荷所激发的电场电荷电荷的正负性 自然界上存在正负两种电荷 2. 电荷守恒定律 孤立系统中电荷的代数和保持不变 3. 电荷量子化 任何电荷的电量是某个基本单元的整数倍 微观世界的一个特殊概念按某种规律取分立值的物理量第一节 静电场

同时产生和消失的电荷- e和 e.被称为共生的一对进入原子核领域的伽玛光子转换成一个电子和一个正电子粒子对这个过程导致的电性- E E出现因此总电荷的电隔离的系统无法改变这一声明形式的电荷守恒定律我们必须注意到电荷守恒定律是非常密切相关的相对论不变性电荷事实上如果规模电荷取决于它的速度然后带电荷的一种标志为运动会改变总负责有关孤立系统8.2库仑定律该法服从的力量相互作用的点电荷成立了实验在1

粤教版物理选修1-1第一章 电场电流 本章是物理学与社会科学和人文学科融合选修系列材的开篇在学习物理知识的基础上渗透物理学乃至科学对人类文明的影响.本章概念较多比较抽象需从熟悉的现象或已有的知识出发弄清建立概念的背景使抽象问题具体化形象化. 要求用物质的微观模型和电荷守恒定律分析静电现象认识点电荷间的相互作用规律.通过实验认识电场会用电场线电场强度描述电场.了解

上页下页返回退出上页下页返回退出§7-1 物质的电结构 库仑定律一电荷对电的最早认识：摩擦起电和雷电两种电荷：正电荷和负电荷电性力：同号相斥异号相吸电荷量：物体带电的多少二 电荷守恒定律 物质由原子组成原子由原子核和核外电子组成原子核又由中子和质子组成中子不带电质子带正电电子带负电质子数和电子数相等原子呈电中性由大量原子构成的物体也就处于电中性状态对外不显示电性物质的电结构理论起电的实质所谓

如何写化学中三大守恒式(电荷守恒物料守恒质子守恒)这三个守恒的最大应用是判断溶液中粒子浓度的大小或它们之间的关系等式电荷守恒－－即溶液永远是电中性的所以阳离子带的正电荷总量阴离子带的负电荷总量例：NH4Cl溶液：c(NH 4) c(H)= c(Cl-) c(OH-)写这个等式要注意2点：1要判断准确溶液中存在的所有离子不能漏掉2注意离子自身带的电荷数目如Na2CO3溶液：c(Na) c(H)

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2《库仑定律》复习回顾：一物体带电的三种方式1摩擦起电：2感应起电：3接触带电：二 电荷守恒定律 ：电荷既不能创造也不能消失只能从一个物体转移到另一个物体或者从物体的一部分转移到另

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级消失的电荷----胡 丹 pb02203230引言: 不同物质相摩擦产生等量异种电荷 这显然满足电子得失理论. 那么同种物质相摩擦会产生什么电荷呢 实验表明同种物质相摩擦会使摩擦表面带上同种电荷这是否表明再此过程电荷不守恒呢或者是否表明有电荷在此过程中消失呢 引言实

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级选修3-1综合复习 1．电场 (1)电荷：两种电荷电荷守恒基本电荷库仑定律：F=k (2)电场强度(力的属性)(2)电场强度(力的属性)普遍定义式： 真空中点电荷匀强电场：(3)电势(能的属性)电势：电势差：电场力做功： 电势能：(4)带电粒子在电场中的运动 直线加速: qUab=Eb