学前教育学第八讲 学前儿童的游戏郑玉莲 博士 副教授贵州师范学院教育科学学院教学目标通过视频及讨论(条件)学生能够说出游戏的价值(表现)能够在游戏设计中有意识的凸显游戏的价值(产出及标准)通过游戏小组同学的介绍(条件)学生能总结学前儿童游戏设计与实施过程中好的做法(表现)能够根据儿童游戏的相关理论设计符合不同年龄段的游戏活动(产出)切实可行(标准

Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级基于IOS平台的儿童游戏开发指导教师：阳红星班级：083212：08321220：彭有亮系统开发工具