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雪地里的小画家适用年级(一年)　　所属学科(语文)情境　　任务　　成果　　资源　　评估　情境： 讲好一堂课导言是十分重要的不仅要揭示课文的主要内容而且要激发学生的学习兴趣因此在课开始教师抓住学生喜欢小动物的心理指导学生依据自己平时对小鸡小狗小鸭小马等动物的印象进行简单的回画根据学生的信息反馈教师在简评绘图导入新课：雪地里也来了一群小画家它们都是谁又画了些什么呢激发了学生强烈的学习欲望同时

儿童美术序号班 别教学内容教学特色教学目标招生对象招生人数任课教师课次上课时间学费杂费报名费(元)课室1幼儿美术小班(新班)教学特色：因材施教鼓励引导儿童大胆想象趣味表现保护儿童的原发性创造鼓励儿童自由涂鸦并养成画画的习惯让儿童在绘画游戏中享受美感和快乐教学内容和教学目标：幼儿绘画启蒙学习黑白线描画彩色水笔画油画棒画等综合绘画活动教儿童学会正确使用绘画工具培养儿童的观察力想象力和艺术

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级雪地里的小画家下雪啦下雪啦雪地里来了一群小画家小鸡画竹叶小狗画梅花小鸭画枫叶小马画月牙不用颜料不用笔几步就成一幅画青蛙为什么没参加它在洞里睡着啦 读一读