单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 调整心态轻松应考提高心理素质成为合格人才 合肥师范学院 教育系 李群 考试三种状态描述 考试状态 通俗描述 行为表现 心理学归因 失常发挥 考砸了 注意涣散

现代社会对人才的素质要求越来越高具有健康向上的心理素质是现在人参与社会竞争更好的适应社会的发展成为社会有用的人才所必不可少的条件然而目前小学生的心理素质却不尽人意如果对小学生的心理疾病不予及时治疗将会引起更多的社会问题中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确要求学校要通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导帮助学生提高心理素质健全人格增强承受挫折适应环境的能

快乐生活 快乐学习—活动口号抛弃烦恼拥抱阳光快乐生活快乐学习二活动目的： 1．二年级的学习激烈紧张学生要有很好的心理素质才可以更好的适应二年级的学习生活这次活动就是让学生拥有积极健康的心态适应二年级紧张而忙碌的学习渡过人生一个艰难时刻 2．通过主题活动宣传心理健康教育知识培养同学们积极健康的心理让学生管理自己的情绪使其拥有积极稳定的情绪 3．让学生更了解家长理解家长的心理能与父母真情沟通

大学学风是大学精神的重要组成部分是大学社会影响力的重要标志它包括学校的治学精神治学态度和治学原则综合体现在学生的学习动机学习兴趣学习态度学习风气和学习纪律等方面研究表明心理健康的人经常拥有轻松愉快乐观的心态这种心态可以使人记忆力增强观察力提高学习高效率在人际交往中心理健康的人能够适应多变的环境构造融洽的人际关系保持心理平衡创造更好的成果大学生心理健康教育的根本目标是培养大学生良好的心理素质指

四年级第一学期健康教育教学工作总结良好的健康向上的心理素质是学生全面发展的基础因此有必要对学生进行心理健康教育帮助学生提高心理素质增强学生承受挫折适应环境的能力本学期主要做了以下工作：一加强教师自身修养树立楷模心理健康教育的目标是提高学生的心理素质促进学生人格的健全发展这一目标的实现离不开教师教师与学生朝夕相处在向学生传授科学文化知识和组织各项活动的过程中在与学生的日常交往中无时无刻不在以其

加强心理健康教育提高学生心理素质 实施素质教育就是在使受教育者在生理素质心理素质和社会文化素质上和谐发展在德智体诸方面全面发展但长期以来很多人对身体健康比较重视而对心理健康却较少注意实际上只有体(身体)魄(心理)健康的人才算是真正健康的人但在小学中却有不少学生存在心理上的偏常据有关部门进行的心理调查表明学生的厌学障碍和人际关系问题相当突出用学生自己的话说终日过着单调而紧张烦躁抑郁的生

建立心理健康的标志1BEGINNING01. 学习文件一 教育部国家教委1995年颁布的《中学德育大纲》02. 《德育大纲》第一句话：德育即政治思想道德与心理教育>>2心理教育根据学生心理活动的规律采用各种方法与措施以维护学生个体的心理健康及培养其良好的心理素质3>学生心理教育有两项基本任务5050学生心理素质教育任务是教育和培养学生个体形成各种良好的心理素质帮助学生学业成功学生心理健康辅导任务

1．简述中小学心理健康教育的目的答：心理健康教育的目的就是为了促进学生心理素质的提高具体说心理健康教育有两种目标其消极的目标是预防和治疗各种心理和行为问题仅针对有心理行为问题的学生积极的也是更重要的目标是促进每个学生最大限度地发展自己因此心理健康教育的对象绝大多数是正常学生我们要坚持正面教育使学生积极向上在日常的心理健康教育中要坚持预防为主和使每个学生充分发展的原则一旦个别的学生出现问题又要