单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简笔画情景教学法一学习简笔画的意义二简笔画的特点四简笔画在教学中的运用三简笔画的原则六简笔画范例五如何画简笔画1.易学易画节省教学时间2.多种感官参与提高学习效率3.创设情景提供语言环境4.活泼有趣增加学习兴趣 一学习简笔画的意义1. 图形简单2. 形象鲜明3. 幽默风趣二简笔画的特点1. 宁少勿多2. 宁直不弯3. 宁简不繁

《教学方法》教学方法概述教学方法是指在教学活动中教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称为推进素质教育教育部发文倡导的新的教学方法：1愉快教学法 (借助于建立民主和谐的师生关系着力于儿童的全面发展它要变厌学为好学变苦学为乐学变要我学为我要学)2情景教学法 (是江苏省特级教师李吉林首创的情景教学法提出的根据是情感和认知活动相互作用有意识心理活动与无意识心理活动相互

第三章 The oral approach and situational language teachingThe oral approach (situational language teaching) is a grammar-based method in which principles of grammatical and lexical gradation are used

小学英语教学情景教学法之我见 小学英语教学的目的是激发学生学习的兴趣和培养学习能力使学生敢于大胆开口获得一些英语的感性认识打下较好的语言基础养成良好的学习习惯为进一步学习英语奠定初步的基础我们的英语课本的内容编排采用听说领先的结构功能教学图文并茂语言地道融知识性与趣味性为一体它使我们的小学英语教学水平逐步与国际接轨为了适应教材的要求为了更好地达到教学目的我们英语教师必须改革传统

1 7的乘法口诀一课时教学反思1. 情景教学法让学生在情景里亲自动手操作探索感受知识的形成过程享受成功的喜悦激发学生学习数学知识的兴趣2. 游戏教学法这是新课改的教学理念做中学玩中学的体现因为小学生的学习不再是教师的说教过程而是把更多的时间用在学生自主探索的过程这样的教学更能体现学生是学习数学的主人教师是数学学习的组织者引导者和合3. 以小组合作的形式来组织教学这体现了自主探索合作交流实践

《教学方法》教学方法概述教学方法是指在教学活动中教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称为推进素质教育教育部发文倡导的新的教学方法：1愉快教学法 (借助于建立民主和谐的师生关系着力于儿童的全面发展它要变厌学为好学变苦学为乐学变要我学为我要学)2情景教学法 (是江苏省特级教师李吉林首创的情景教学法提出的根据是情感和认知活动相互作用有意识心理活动与无意识心理活动相互