单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 文件基本 操作退出教学基本要求和重点熟练掌握顺序文件随机文件的的读写重点：顺序文件和随机文件的的读写难点：文件的打开及读取格式概述 在以往的程序中我们处理的数据都是存放在普通变量或数组中这些数据本质上都是在程序运行时存放在内存之中当应用程序运行结束后在内存中开辟的各种变量空间都会释放变量中存放的各种的数

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 C语言基础1进位计数制十进制 有十个不同的记数符号：0 1 … 9逢十进一二进制数制 只有两个记数符号0和1逢二进一2八进制 有8个不同的记数符号：01234567逢8进1十六进制 有16个不同的记数符号：0 1 2 … 9 A B C D E F逢16进1不同记数制之间的转换可用计算器完成3数制间的相互转换

Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level.pcschoolchina巨匠IT培训Click to edit Master title style第二章编写C程序4182022课程目标代码注释Main方法掌握编写简单的C应用程序掌握控制台下输入输出语句掌握字符串数值类型的

单击此处编辑母版标单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版文本样式第二级函数的定义与使用教学内容为什么要用函数函数的定义函数参数的传递 函数的应用循环数组call return value declar

2011---2012学年第1学期《单片机原理》时 间2011年 9月15日 星期四 上午第12节地 点3609机房班级通信10-2(33人)课 题(章节名称)KEIL UVISION3开发系统介绍教学目的与要求1掌握KEIL UVISION3开发系统的使用要领2了解KEIL UVISION3开发系统主要窗口的信息3掌握汇编语言程序的基本调试方法教学重点1工程创建程序文件添加到工程设置输

PAGE PAGE 81． 2．3循环语句 【教学目标】：1．正确理解循环语句的概念并掌握其结构2．会应用循环语句编写程序【教学重难点】：教学重点：两种循环语句的表示方法结构和用法用循环语句表示算法教学难点：理解循环语句的表示方法结构和用法会编写程序中的循环语句教学过程: 算法中的循环结构是由循环语句来实现的对应于程序框

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级201239??

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学习目标1：掌握DSPA设计流程2：使用DSPA汇编C语言编程和调试3：掌握多片并行设计的基本方法4：掌握信号处理仿真调试流程成绩考核考勤在计算机上独立操作检验(占30分)练习五练习六的纸质报告(占20分) )篇幅控制在1页左右纸质大作业报告(占50分)篇幅控制在5页左右大作业报告的内容要具体参数各自设定(与有关)请同学们

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《LabVIEW编程及虚拟仪器设计》授课教师：周红标：15189544918E-mail: hyitzhb163 第二讲：程序结构课程计划教学方法课程特点何谓虚拟仪器何谓LabVIEW上节课内容回顾(1)——第5周有综合练习——LabVIEW程序的构成——LabVIEW的编程环境课程计划教学方法课程特点何谓虚拟

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式Lesson 4循环语句嵌套及应用mtysoft1634本课内容四舍五入循环嵌套与 break 语句九九表完数实型：floatdouble强制类型转换for语句的一般格式for (表达式1 表达式2 表达式3){ 语句}例如下面的程序计算1至100的和：for (s = 0 i = 1 i <= 100 i)

小学信息技术《第7课 编写简单的过程》教学设计【教学内容】《编写简单的过程》【教学目标】 【知识与技能】1知道什么是过程2学过程的编辑定义调用及保存的方法3会用定义的过程绘制简单的图形4通过定义过程了解程序设计中包的重要性封装的意义【过程与方法】1让同学回忆前面是怎样用基本命令画图的如果画错了我们又是怎样修改的从而启发学生思考有没有一种方法让小海龟记住画图时执行命令的顺序过程如果

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第9章 一遍又一遍——循环结构所谓循环就是对某块代码段重复多次地执行循环结构是C语言程序书写中常用的一种重要控制结构C语言提供了3种循环结构分别是while结构do while结构和for结构本章将对其展开讨论9.1 构造循环循环结构有两大要素：循环条件和循环体当满足某个条件时重复执行某些动作直到该条件不再满足这个表述很好

第　章 数控电火花线切割加工及编程 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第　章 数控电火花线切割加工及编程 第　章 数控电火花线切割加工及编程 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第5章　数控电火花线切割加工及编程5.1 数控电火花线切割加工5.2 数控电火花线切割编程 小结 思考与练习题 5.1 数控电火花线切割加工

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 ----条件语句输入:xIf x>0 thenY=1ElseY=0End if 输出 y1.2 基本算法语句问题提出 1.输入语句输出语句和赋值语句的一般格式分别是什么 输入语句： INPUT 提示内容变量 输出语句： PRI

1.2.3循环语句(第三课时)  HYPERLINK :.zxxk 教学目标： HYPERLINK :.zxxk 知识与技能 HYPERLINK :.zxxk (1)正确理解循环语句的概念并掌握其结构 HYPERLINK :.zxxk (2)会应用条件语句和循环语句编写程序 HYP

《数控加工与编程一体化教程》教学指南课程的性质与任务《数控加工与编程》是高等职业技术院校机械类专业的核心教学与训练课程是一门实践性很强的集理论实践一体化的主干课程本课程的主要任务是通过理论实践一体化教学模式使学生掌握数控车床数控铣床和加工中心的基本操作方法和编程方法掌握数控加工的基本工艺知识学会一至两种典型数控系统的手工编程技术具有数控车床数控铣床和加工中心的基本操作和加工能力二预备知识在学

第9章 易模块本章主要介绍易模块的安装使用以及新建和保存的方法同时介绍一个非常简单的易模块的编写过程让大家对易模块有一个初步的了解习本章学习内容：9.1 易模块的安装 9.3 开始写第一个易模块9.2 易模块的使用方法 9.4 课后练习 9.1 易模块的安装大家先学习使用别人写好的易模块再自己动手制作一个易模块吧易模块文件的扩展名是.ec为了能够了解易模

Pascal语言上课笔记2011-12临沂一中专用(勿外传)第一节 Pascal 程序与上机调试一程序的组成例题：10个同学每人买两本书每本书的价格分别是a元和b元计算一共需要多少元钱参考程序：输入两个整数program sum1 程序首部 程序名：0001001sum1.pasconst 程序说明部分定义常量ma

单击此处编辑母版标题样式【教学目标】了解和掌握C的数据类型了解和掌握常量变量的概念掌握整型数据实型数据和字符型数据的表示方法掌握变量赋初值的方法各数值类型间的的混合运算掌握算术关系逻辑条件赋值逗号运算符和表达式及运算规则【教学重点】1常量变量的概念 2整型数据实型数据和字符型数据 3变量赋初值各数值类型间的的混合运算 4算术关系逻辑

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式C 语言程序设计任课教师: 孟祥豹总 目 录第1章　C语言概述第2章　数据类型运算符与表达式第3章　最简单的C程序设计——顺序程序设计第4章　选择结构程序设计第5章　循环控制第6章　数组第7章　函数第8章　预处理命令第9章　指针第10章　结构体与共用体第11章　位运算第12章　文件第13章　常见错误和程序调试第1章 C语言概述1.1 C语