单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级站长素材免费下载学 科：现代教育技术小 组：徐雯婷 沈铃丽 李玲亚 余悦劬专 业：历史091班辛亥革命.themegallery汇报设计结果 小组分工1 教学案例展示2 设计的思路和特点3 选择媒体的合理性4 课程设计的综合性评价5一小组分工 小组成员分工情况 本小组的本次学习任务是在团

让信息技术走进我们的临漳进修校 陈艳玲一信息技术与学科整合概论二教学设计三教育技术与学科整合模式前 言现代教育技术是教育科学群体中一门新学科它以教育学的理论为基础运用现代科学技术成果和系统科学的观点和方法探求提高教学效果的技术手段和教学过程优化的理论与方法现代教育技术从无声电影教学(20世纪20年代)开始即产生随着计算机和网络的普及种信息技术与教学的结越来越紧密怎样认识现代教育技术如

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级千里传音讯说课教师：池连国说课题目 我研究的课题是《多媒体在教学中的运用与提高教学效率的研究》此课题的研究突出了在现代教育手段多种形式的情况下多媒体教学的辅助特点以及突出的效果课题研究三年来取得了一些科研成果 现代教育技术是中学教育手段的革命它集图文声像于一体为教师和学生提供了丰富的教育教学资源在教学中充

XXX同志现代教育技术应用先进事迹材料?XXX男XXX小学一位普通而平凡的电教工然而正是在这普普通通的平凡岗位上他辛勤的耕耘无私的奉献赢得了同事的尊重的信任该同志工作任务极其繁重即担任现代教育技术管理员又是校本培训电教技术教员同时还任一年级两个班的数学教学任务又负责学校的数学教研工作但他从未因此而放弃对现代教育技术工作的忠诚与热爱每一项工作都力求做得最快最好正如同事们常说的那样：任何

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2004年11月于北京北京师范大学现代教育技术研究所余 胜 泉 博士ysqetc163:.etc.edu数字化学习研究前沿目 录E-Learning学习技术环境的标准化概况Blending learning 网络教学法体系构建信息技术环境下的非正式学习网络学习环境的发展网络教育的质量保证体系E

FX16II使 用 说 明 书现代教育技术处网络中心2008-10-23目录 TOC o 1-3 h z u  HYPERLINK l _Toc212604845 第一部分 输入频道 PAGEREF _Toc212604845 h 3 HYPERLINK l _Toc212604846 一背板 PAGEREF _Toc212604846 h 3 HYPERLI

按一下此處編輯母版標題樣式按一下此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級现代教育技术 蒋玲娅 老师课程地位与任务现代教育技术是高等师范院校课程体系中一门非常重要的公共基础课主要任务是培养学生信息素养和教育技术应用能力社会变革对教育的影响现代教育技术有何用处 三个案例(1)媒体使用你会使用电子白板吗如何有效应用于教学三个案例(2)教学设计假设一中学老师要你为他设计一堂信息化教学的生物课该如

枫树小学多媒体教室工作计划一指导思想 以党中央国务院《深化教育体制改革全面推进素质教育的决定》和国家教育部《面向二十一世纪教育行动振兴计划》为指针坚持以人为本以科技为先导全面贯彻党的教育方针推进素质教育的进程加快现代教育技术在教育教学中的应用步伐适应教育教学改革和发展的需要充分发挥现代教育技术在教育教学中的作用以此带动教学方法的革新优化学生认知过程和教学过程进一步更新教育观念解放思想大力提高

现代教育技术为语文教学插上腾飞的翅膀———浅谈现代教育技术在农村初中语文的发展和运用 摘要：应用多媒体辅助教学是一种高效率的现代化教学手段博得了广大教师的青睐但事实上大多数老师们在运用多媒体教学时特别是语文教师面临较大的困难这既需要硬件的投入更需要软件的建设只有走出语文教学中滥用乱用的误区找准中学语文教学与现代教育技术的结合点才能有效地激发师生的积极性使教师从传统教学的一支粉笔一本书中走

电子白板教学_电子白板绽放语文精彩语文课是一门重要的基础课其内容包罗万象纷繁复杂单凭教师讲授很难吸引学生《新课程标准》指出:语文课程应注重现代化科技手段的运用使学生在渗透和整合中开阔视野获得现代社会所需要的语文实践能力多媒体是信息时代的标志它集图象文字声音动画于一体以直观生动高效的特点多角度地调动起学生的兴趣情绪和注意力随着现代科学技术的飞速发展如今电子白板技术迅速地渗透到教育各个领域将

现代教育技术工作三年规划?2007年7月—2010年7月一工作目标：????1进一步提高装备水平在硬件软件的装备上更加合理进一步提高装备的使用率与使用效率????2全面提高教师的现代教育技术与理论素养不断地更新教育理念使得用网络化信息化手段进行获取信息素材备课上课管理办公成为教师工作的习惯????3深入探讨现代教育技术与教学整合之路创建有学校校本课程特色的资源环境建立丰富的学校教育资源完善知

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级PowerPoint培训 现代教育技术中

结合自己所教学科选择一个教学课题应用远程教育资源设计一篇教案信息技术是教学手段是学习工具现代教育认为推进信息技术与其他学科教学的整合鼓励在其他学科的教学中广泛运用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中 新课标把数学综合性学习纳入数学课程体系结构之中数学综合性学习是以数学学科为依托注重数学学科与其它学科学生生活社会生活之间的整体联系其最终目的是全面提高学生的数学能力我认为要提高学生

让现代教育技术与语文情境教学比翼齐飞 内容提要：随着21世纪的来临以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式信息技术和学科教学的整合问题随着国家新课程标准的颁布和基础教育课程改革的全面推进越来越被重视如何在现代教育理论的指导下充分利用信息技术资源有效提高激发学习兴趣激发学生的学习动机变重难点为妙趣点能够改变教学模式发挥学生的主体作用优化教学是

教育技术培训总结 崇阳三小：汪欢以前对教育技术的概念是模糊的自从参加了这次培训让我对教育技术有了更深层次的认识和理解也深深地被它所吸引培训已经结束在这短短的一个多月里曾有过迷茫有过喜悦更多的是收获真是一段刻骨铭心的经历通过学习我知道：现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术运用现代教育理论和技术通过对教学过程

《现代教育技术》授课教案主讲人：钱奕桂第一章 现代教育技术导论 教学内容：教育技术和教育技术学的概念现代教育技术的发展学习现代教育技术的意义和方法教学目标：了解现代教育技术的概念掌握发展脉络认清教育技术的本质电教的联系与区别教学重点：现代教育技术的概念以及内涵发展过程的趋势教学过程：介绍教育技术的名称来由引出概念以美国等欧美国家为例发展过程我国电教的发展详见电子版课时分配：理论2课时作业：

本内容主要来自：李克东《新编现代教育技术基础》教育信息化对教师现代教育技术的基本要求(市培训材料)步入21世纪我们正面临着人类文明史上的又一次大飞跃-信息化社会的到来在信息化的社会里信息成为政治经济军事以及社会一切领域赖以生存和发展的基础一场新的革命正在悄然兴起在这场革命中以知识为基础的经济迅猛发展知识在生产和经济发展中起到了决定性的推动作用因此我们要深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地

浅谈对现代教育技术的认识丁小北 QQ：136445335现代教育技术的目的是为了让学生掌握学习的工具 学会提取信息分析信息和利用信息但如果过份依赖其则容 易使人自身意志力和毅力受到削弱因而我们要避免让学生成 为工具的奴隶而要让他们成为工具的主人那么现代教育技术是什么呢现代教育技术是把现代教育理论应用于教育教学实践的现代教育手段和方法的体系包括以下几个方面：(1)教育教学中应用的现代技术手段

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课程标准下如何上(设计评价)好现代技术的一堂课南宁外国语学校 陆强华 前言 关于2008年我区中小学现代教育技术教学设计评选情况的小结总体评价：一优点和特点：(一)符合新课程标准体现课改新理念设计整体水平高于往年(二)讲求科学严谨注重教学实用性问题与不足：建议和希望：正题上好一节课的七个要素 明确一节课的

现代教育技术试题及答案一选择题1.??? 现代教育技术在研究设计学习过程时着重利用了学习理论教学理论和(???A?? )A.系统方法??????? B.直观方法???????C.科学抽象方法??? D.理想化方法2.??? 下列各物体中不属于教育传播媒体的是(???C?? )A.习题集????B.录像带???C.教室环境????D.教科书3.??? 在WINDOWS操作系统中有两个对系统资源