单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.2 表格信息的加工与表达41220221第三章 信息的加工与表达(上)3.2 表格信息的加工与表达表格信息的加工和表达过程可以通过下图来表示明确任务建立表格分析数据形成报告 前面我们已经学了用计算机进行文本信息的加工与表达过程在用计算机进行文本信息的处理时也涉及到表格信息的处理的而且在日常学习和工作中

认知心理学认知心理学是二十世纪50年代中期在西方兴起的一种心理学思潮二十世纪70年代开始其成为西方心理学的一个主要研究方向它研究人的高级心理过程主要是认知过程如注意知觉表象记忆思维和语言等与行为主义心理学家相反认知心理学家研究那些不能观察的内部机制和过程如记忆的加工存储提取和记忆力的改变以信息加工观点研究认知过程是现代认知心理学的主流可以说认知心理学相当于信息加工心理学它将人看作是一个信息加

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级信息的编程加工阅读书P42——451信息加工定义2信息加工的一般过程3计算机信息加工的一般过程4计算机信息加工的类型生活中的计算机信息加工处理成绩表格处理文字聊天 excel wordQQMsn回忆一下：这些都是什么类型的信息加工基于大众信息技术工具的人性化信息加工利用现成的软件现有的软件不能满足我们的需求怎么办比如：画函数图

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级信息加工概述例：比赛成绩加工学习目标了解信息加工的重要性和信息加工方式的变革分析信息加工的一般步骤理解手工加工信息和利用计算机加工信息异同信息加工及其重要性 信息加工通常是指将获取的原始信息按照应用需求对其进行判别筛选分类排序分析研究整理编制和存储等处理的一系列过程使收集到的信息成为我们需要的有用的信息信息加工是信息利用的基础

整理方法?? 的加工整理是科研的重要辅助工作为了便于对的分析研究把搜集的片断零乱的按不同的研究任务和性质采用核对考据挑选淘汰汇总统计加工的方法进行加工整理是特别需要的核对考据是把进行核实鉴定了解它的真实性科学性整体性和可比性等之后应对搜集的进行选择淘汰在此基础上把大量分散零乱的片断的同类综合在一起成为一个有系统的一目了然的统一体以便对进一步研究分析最后对加工整

信息加工概述?教学目标知识与技能1．了解什么是信息加工及其重要性 2．知道信息加工的一般过程并能举例说明 3．掌握信息加工方式的变化并能举例分析 4．掌握用计算机进行信息加工的一般过程并能举例分析 5．理解用计算机进行信息加工的类型并能举例说明过程与方法 根据建构主义的教学理论将现实的社会文化背景和学习相结合即情境相联使学习的内容来源于我们熟悉的事物但又是一种并不为学生所广泛了解的事物以此来

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级信息的加工(1)一信息的加工 概念 信息加工：人们将获取的原始信息按照信息应用的需要根据信息的内容和类型对信息进行的整理修改以及格式转换和存储等加工过程 主要手段：利用计算机 对获取的信息是否需要加工以及怎样加工取决于人们利用信息的目的 ①只用于了解相关事物的发展动态或发展趋势——只需对信息的内容作少量的分

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级设计心理学第三章 认知与学习——调节信息加工负荷的设计柳 沙目 录3.1 认知心理学：信息加工理论3.2 人的认知 3.2.1 辨认和识别 3.2.2 设计中的识别理论模板匹配模式与原型说特征分析模式 傅里叶模式 结构描述模式 3.2.3 记忆三级模式 3.2.4 短时记忆与长时记忆3.

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 信息的编程加工和智能化加工3.1 信息加工概述3.2信息的编程加工3.3信息的智能化加工信息加工信息加工是指通过判别筛选分类排序分析和再造等一系列过程使收集到的信息成为能够满足我们需要的信息目的在于发掘信息的价值方便用户的使用信息加工的重要性信息加工是信息利用的基础也是信息成为有用资源的重要条件信息加工的一般过程1.编

教学模式有哪些类别　　教学模式从不同的基点出发有不同的分类例如美国学者乔伊斯和韦尔把众多教学模式归纳为四种基本类型： 第一类是信息加工教学模式　　 这类教学模式依据信息加工理论把教学看作是一种创造性的信息加工过程它着眼于知识的获得和智力的发展主要有以信息处理能力的发展研究为基础的模式(皮亚杰)以学习理论为基础的模式(加涅)概念获得模式(布鲁纳) 第二类是个性教学模式　　 这类教学模式的理论依

.zlcool单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级LOGO单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.1 信息加工概述第三章实例1：你好请把钱汇到农业银行帐号：622848012xxxxxx7013谢谢实例2：尊敬的腾讯QQ空间用户：恭喜您该QQ已被本所举办的腾讯2008新春献礼活动选取该QQ号用户将获得由

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 知识的表征与 学习的信息加工过程第一节 知识及知识的表征第二节 学习的信息加工过程第一节 知识及知识的表征一认知心理学的知识观知识是个体与其环境相互作用后获得的信息及其组织学习就是一个信息加工过程根据认知心理学家安德森的观点通过信息加工人们获得两类知识即陈述性知识和程序性知识陈述性知识是关于是什么的知识包括

.themegallery单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式LOGO单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式.themegallery单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式3.3 信息的智能化加工 人工智能：人造的智能主要是对人脑思维机理的模拟机器的智能是人赋予的

主题二 信息加工与表达一信息加工的方式和过程测试内容内容细目测试要求信息加工的方式信息加工的概念A信息加工的基本方式A计算机信息加工的一般过程A1信息加工：对获取的信息进行判别筛选分类排序分析计算和研究等一系列过程使收集到的信息成为对我们有用的信息资源题1：收集来的信息是初始的零乱的孤立的信息对这些信息进行分类和排序就是信息(　　　)A加工B发布C收集D获取题2：通通过信息加工可以实现的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 信息的编码加工和智能化加工还记得啤酒和尿布的故事吗3-1 信息加工概述一信息加工及其重要性原始信息 加工的信息 这是一种初始的零散的无序的彼此独立的状态 信息便于观察传递分析利用 准确与不准确的成分都有 信息具有条理性和系统性 信息存在错误和不足 为今后的信息收集积累经验 ? 更有价值的新信息 一信息加工及其重要性

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 信息的加工与表达(上)信息技术基础高中信息技术 (必修)第一节第二节第三节第三章 信息的加工与表达(上)3.1 文本信息的加工与表达3.2 表格信息的加工与表达3.3 多媒体信息的加工与表达一表格数据的处理理解Excel工作画面工作簿是Excel中重要的基础概念之一所谓工作簿是指：在Excel环境中用来储存并处理工

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎进入信息时代……讲授：黄连循 第三章 信息的加工与表达 第一节 文本信息的加工与表达第二节 表格信息的加工与表达第三节 多媒体信息的加工与表达校运会的通知宣传标语你会不会生日贺卡要表达什么信息加工信息给谁看加工成什么样子才能充分表达自己的思想并让对方容易接受选择什么加工软件较合适怎样加工 明确信息内容主题了解信息接受方

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式4.1 编制计算机程序解决问题 第四章 信息的加工与表达交 流 讨 论什么是计算机程序生活中有哪些包含了计算机程序 生活中包含计算机程序的例子非常多比如学校的作息钟就是用程序控制的包括控制播放眼保操音乐课间操各类软件等等 某位同学的日记片段：《我的早晨》 清晨六点伴随着准时而优美的起床铃声我迈出

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级LOGO4.1文本信息加工克州三中 2011年9月复习：模式识别机器翻译智能机器人计算机博弈智能代理专家系统机器证明数据挖掘利用人工智能技术加工信息欣赏4.1.1 文字及其处理技术 文字是人类为了更加流畅地表述意义传递经验发明的工具人们利用文字记载自然变化历史沿革生产经验建设成果等各种信息极大促

图片的合成 移花接木的神奇魅力一基本说明教学内容所属板块：高中信息技术基础年级：高一教材出版单位：上海科技教育出版社所属的章节：第三章 信息的加工与表达 第四节 图片信息的加工学时数：45分钟教学设计教学目标：认知目标:通过本课的学习让学生掌握图象合成的基本知识和公益广告 的制作方法能力目标：主要培养学生发现分析解决问题的能力激发学生的创新思维团队协作意识和艺