教育部94年度在職教師資訊應用培訓教師研習-教學站台架設姚復鈞研習講義※一個好的「教學站台」概念教學方式呈現: 目前坊間有許多製作教學軟體(如captivateCamtasiaHyperCam)可以幫助我們以「視訊影片」的方式將實際在電腦操作過程呈現在學習者面前此為目前線上教學趨勢而以往的「ppt」「網頁式」「pdf」等文件方式多半用於講義互動式資料庫內容討論區留言區即時聊天室個人學習歷程
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Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelA Research Study on the Use of Wimba ClassroomJalynn Roberts Ph.D.Mary Nell eese Ph.D.A
: 在线教学质量评价系统的设计与实现 摘 要在线教学质量评价系统可以方便和全面地收集教师教学工作的数据提供师生网上评教的评分结果快速集中收集各方面的评教信息使教务管理部门能够及时了解教学动态和师资情况为教务老师提供相关决策支持为职称评聘提供教学工作质量的科学依据同时减轻了教务老师的工作量系统用户分为三类分别是学生教师和管理员学生可以在互联网
非常时期在线教学这几个措施最稳2020年2月15日回应老师的疑虑仅仅老师用都慢学生来了系统扛得住吗求稳的几个原则原则1:教学效果要保证 在线教学最佳方案=教学作业提醒答疑成绩激励原则2:教学本地备份 原因:极端情况系统故障了本地备份最稳妥原则3:突破时空限制 原因:集中访问不如分散访问早晨中午网络不拥堵关于建课阶段这几个措施更稳措施1:本地录制速课步骤:第1步:制作好PPT第2步
学前教育学第一次网上实时教学内容及要求授课时间:11月1日 星期二18:30—20:00授课类型:复习答疑课前要求:1熟悉本课程学习方法(见本课程学习平台:课程实施细则)2课前复习掌握第一章——第五章中的知识点3课前登录学习平台完成第1章—第5章作业4能够熟练完成形成性考核作业(一)(二)内容教学内容:一课程导学部分(课前熟悉学习平台上相关如有问题可在线提问老师会及时回复)1本课程有哪些
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