第十八讲　统 计命题点分类集训命题点1　调查方式样本个体样本容量【命题规律】1. 考查内容是全面调查或抽样调查.2. 在判断调查方式遇到以下情况时常常要使用抽样调查．①当总体数目较多普查的工作量较大②受客观条件的限制无法对所有个体进行普查③调查具有破坏性时不允许普查．【命题预测】调查方式是统计调查的基础知识对研究对象的调查方式选取成为命题人的考点之一．1. 下列调查中最适合采用全面调查(普查)

PAGE PAGE 2第十篇 算法初步统计与统计案例专题 用样本估计总体【考纲要求】1.了解分布的意义和作用会列频率分布表会画频率分布直方图频率分布折线图茎叶图体会它们各自的特点．2.理解样本数据标准差的意义和作用并会计算．3.能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数标准差)并给出合理的解释．4.会用样本的频率分布估计总体分布会用样本数字特征估计总体的数字特征理解

9.2.4　总体离散程度的估计知识点一　　　一组数据的方差与标准差知识点二　　　总体方差与总体标准差知识点三　　　样本方差与样本标准差知识点四　　　标准差方差描述数据的特征标准差刻画了数据的eq o(□sup3(01))离散程度或eq o(□sup3(02))波动幅度标准差越大数据的离散程度eq o(□sup3(03))越大标准差越小数据的离散程度eq

专题40 数据统计与分析问题一数据的收集整理1．全面调查：考察全体对象的调查方式叫做全面调查2．抽样调查：调查部分数据根据部分来估计总体的调查方式称为抽样调查3．总体：所有考察对象的全体叫做总体4．个体：总体中每一个考察对象叫做个体5．样本：从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本6．样本容量：样本中个体的数目称为样本容量7．样本平均数：样本中所有个体的平均数叫做样本平均数8．总体平均数：总体

PAGE PAGE 1第九篇 计数原理概率与随机变量及其分布列专题离散型随机变量的均值与方差正态分布【考纲要求】1.理解取有限个值的离散型随机变量均值方差的概念．能计算简单离散型随机变量的均值方差并能解决一些实际问题．2.利用实际问题的直方图了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义【命题趋势】1.正态分布主要通过正态分布的密度函数图象及性质进行考查．2.离散型随机变量

PAGE  .ks5u§2.2　习题课课时目标　1.进一步巩固基础知识学会用样本估计总体的思想方法.2.提高学生分析问题和解决实际应用问题的能力．1．要了解全市高一学生身高在某一范围的学生所占比例的大小需知道相应样本的(　　)A．平均数 B．方差C．众数

《教材解读》配赠资源 版权所有4.5 方差 跟踪反馈 挑战自我(100分)一选择题(每题3分共24分)1.若一组数据123x的极差为6则x的值是(　　)A.7B.8C.9 D.7或－32.(小明与小华本学期都参加了5次数学考试(总分均为100分)数学老师想判断这两位同学的数学成绩谁更稳定在作统计分析时老师需比较这两人5次数学成绩的(　　)A.平均数　　　　B.方差　　　　C.众数

专题16 统计与概率1．(2019河北)某同学要统计本校图书馆最受学生欢迎的图书种类以下是排乱的统计步骤：①从扇形图中分析出最受学生欢迎的种类②去图书馆收集学生借阅图书的记录③绘制扇形图来表示各个种类所占的百分比④整理借阅图书记录并绘制频数分布表正确统计步骤的顺序是A．②→③→①→④B．③→④→①→②C．①→②一④→③D．②→④→③→①【答案】D【解析】由题意可得正确统计步骤的顺序是：②去图书

PAGE 第  PAGE - 1 - 页PAGE MERGEFORMAT- 1 -期中期末串讲--数据分析主讲教师：黄老师易考点易考题型梳理知识点1．平均数(主要是加权平均数)中位数众数平均数中位数众数是刻画数据__________的统计量．平均数平均数的基本计算方法：求x1x2…xn的算术

 PAGE MERGEFORMAT 1课时分层作业(三十八)　总体离散程度的估计(建议用时：60分钟)[合格基础练]一选择题1．下列选项中能反映一组数据的离散程度的是(　　)A．平均数　　　B．中位数C．方差 D．众数C　[由方差的定义知方差反映了一组数据的离散程度．]2．对一组样本数据xi(i12…n)如将它们改为xi－m(i12…n)其中m≠0则下面结论正确的是(　　)A．平均数与

专题28 数据统计与分析 专题知识回顾 一数据的收集整理与描述1．全面调查：考察全体对象的调查方式叫做全面调查2．抽样调查：调查部分数据根据部分来估计总体的调查方式称为抽样调查3．总体：所有考察对象的全体叫做总体4．个体：总体中每一个考察对象叫做个体5．样本：从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本6．样本容量：样本中个体的数目称为样本容量7．样本平均数：样本中所有个体的平均数叫做样

PAGE PAGE 1考点44 用样本估计总体用样本估计总体(1)了解分布的意义和作用会列频率分布表会画频率分布直方图频率折线图茎叶图理解它们各自的特点.(2)理解样本数据标准差的意义和作用会计算数据标准差.(3)能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数标准差)并给出合理的解释.(4)会用样本的频率分布估计总体分布会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征理解用样本估计总体的

第九章　单元质量测评本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分满分150分考试时间120分钟．第Ⅰ卷(选择题共60分)一选择题(本大题共12小题每小题5分共60分．在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1．下列说法错误的是(　　)A．在统计里最常用的简单随机抽样方法有抽签法和随机数法B．一组数据的平均数一定等于这组数据中的某个数据C．平均数众数与中位数从不同的角度描述了一组数据

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结八年级数学下(RJ) 教学课件20.2 数据的波动程度第二十章 数据的分析第1课时 方 差学习目标1.理解方差的概念及统计学意义2.会计算一组数据的方差 (重点)3.能够运用方差判断数据的波动程度并解决简单的实际问题.(难点)2

专题《第四章 概率与统计》单元测试卷(A卷基础篇)参考答案与试题解析第Ⅰ卷(选择题)一选择题：本题共8小题每小题5分共40分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1．(2020·四川省绵阳南山中学高二期中(理))我国古代数学名著《数书九章》有米谷粒分题：粮仓开仓收粮有人送来米1534石验得米内夹谷抽样取米一把数得128粒内夹谷14粒则这批米内夹谷约为( )A．133石B

 PAGE MERGEFORMAT 1精品资源学科网独家享有版权2018年中考数学备考之黄金考点聚焦考点十八：数据的收集与处理 聚焦考点☆温习理解一调查方式1.普查：为了某一特定目的而对考察对象进行全面的调查叫普查.2.抽样调查：抽取一部分对象进行调查然后根据调查数据推断全体对象的情况.二总体个体样本及样本容量(1)总体：把所要考察对象的全体叫总体．(2)个体：每一个考察对象

PAGE 2017年中考备考专题复习：数据的分析一单选题1(2016?淄博)下列特征量不能反映一组数据集中趋势的是( ) A众数B中位数C方差D平均数2(2016?深圳)下列命题正确的是(? ) A一组对边平行另一组对边相等的四边形是平行四边形B两边及其一角相等的两个三角形全等C16的平方根是4D一组数据20166的中位数和众数分别是2和63(2016?福州)下表是某校合唱团

PAGE PAGE 1第九篇 计数原理概率与随机变量及其分布列专题离散型随机变量的均值与方差正态分布【考纲要求】1.理解取有限个值的离散型随机变量均值方差的概念．能计算简单离散型随机变量的均值方差并能解决一些实际问题．2.利用实际问题的直方图了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义【命题趋势】1.正态分布主要通过正态分布的密度函数图象及性质进行考查．2.离散型随机变量

2.2.2　用样本的数字特征估计总体的数字特征课时目标　1.会求样本的众数中位数平均数标准差方差.2.理解用样本的数字特征来估计总体数字特征的方法.3.会应用相关知识解决简单的统计实际问题．1．众数中位数平均数(1)众数的定义：一组数据中重复出现次数________的数称为这组数的众数．(2)中位数的定义及求法把一组数据按从小到大的顺序排列把处于最______位置的那个数称为这组数据的中位数．①当

第 1 页§3 正态总体方差的假设检验第八章 假设检验单个总体的方差的检验两个正态总体方差比的检验第 1 1 页第八章 假设检验) 1 ( ) 1 ( 2220nS nH 为真时) 1 (2 n) 1 () 1 (220 nk n得1) 1 (202nnk 得临界点1) 1 (2022nns 得拒绝域 }) 1 ( ) 1 ({2022202k n S nP第 2 1 页第八章 假设检验