在音标课的教学中我首先用访谈的方法来获得学生的信息因为学生从小学三年级就开始学习英语但是由于他们来自不同的小学程度相差很远所以为了更好地教学有必要摸清学生的基本情况这样可以做到有的放矢因材施教访谈有利于获得关于学生发展的深度信息教师可以单独利用访谈来获取信息也可以把它作为问卷调查的辅助形式以获得更多有价值的信息访谈前教师要把访谈目的和学生说清楚有助于学生放松真实地表达自己的需求和看法此外访谈

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级采访报告小组名称： 放飞梦想小组组长:刘思思小组成员:廖燕霞.戴云慧.彭楚雅.方思怡.肖甜采访问题及回答：问：学生各人习惯怎样答:整体不错小部分各人习惯要提高问:还会增加班吗答:应该会增加问：好生与坏生有区别吗答：严格意义没有区别好生有缺点坏生有优点问：请问老师在校几年了答：已经在学校两年了问：什麽时候开家长会答：按照惯例家长

表1 沟通实录卡沟通主体胡会塘沟通对象刘女士单位及职务学生沟通目标关于现在高校男女比例问题沟通时间2011912沟通地点三峡广场沟通前的计划在对任务书进行分析后经过思考认为现在高校男女比例问题可以值得我们去研究所以就在网上进行了相关的调查而且自己想了一些问题并且准备在中秋节期间在三峡广场去找个高校学生进行沟通在沟通中得到一定的结论把沟通的