单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级0-3岁儿童的社会性发展一社会性发展(social development)的内涵: 沙菲尔在他构筑的儿童与青少年社会性发展心理体系里包括:情绪对周围亲人的亲密关系自我概念社会技能性别角色以及以攻击性利他性为核心的道德发展(Shaffer1989) 社会性发展的理论基础包括弗洛伊德心理发展阶段论俄国维果茨基和美国米德关于个体