章节特点需要内容方法儿童社会工作1.生理：成长性基础性 2.心理：发展性依恋性可塑性 3.行为：探索性模仿性1生存的需要　2爱的需要3学习的需要 4游戏的需要5社会化的需要6被保护的需要　(一)儿童社会工作的理论基础　儿童生物学儿童心理学(心理分析社会发展p57行为或学习)儿童教育学(多元智能建构主义)儿童社会学(自我发展认知)(二)儿童社会工作的范围：宏观和微观宏观包括政策宣传完善监督参与

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十四章 儿童社会工作第一节 儿童社会工作概述一儿童社会工作的概念界定 1儿童的年龄阶段的划分 2003年6·1期间联合国把儿童年龄的上限从14岁上升到了18岁国际上习惯于将018岁的孩子统称为儿童18岁以上的为成年人在我国一般把儿童年龄的上限划在1112岁1218岁称为青少年　　从生理的角度——人体正常发展——来看18周岁以