单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 科学思维的逻辑方法与非逻辑方法科学思维的逻辑方法科学思维的非逻辑方法创造性思维方法第一节 科学思维的逻辑方法逻辑思维的特点比较与分类分析与综合归纳与演绎一逻辑思维的特点逻辑思维是在感性认识基础上运用概念判断推理等形式对客观世界的间接的概括的反应过程是科学思维的一种最普遍最基本的类型它包括形式逻辑和辩证逻辑两种形态二

Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelZhang haiyanFootnoteSource:SourcesUnit of measure金字塔原则——写作思考与解决问题的逻辑方法远卓内部保密顾问基本技能培训材料20

北京航空航天大学软件开发环境国家重点实验室 Slide 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 三 章 基于逻辑的问题求解方法第 8 周 认知区域 功能 研究学派-------------------------------------------------------10s: 目标实现1s: 简单操作合成100ms:初级熟练操作10ms:

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 归 纳 推 理教学目的与要求通过本章的学习应该理解归纳推理与演绎推理的区别和联系把握各种归纳推理的特点和作用掌握提高归纳推理结论的可靠程度的逻辑要求熟练运用探求因果联系的逻辑方法提高在实际思维中自觉运用归纳推理的能力 第一节 归纳推理概述一什么是归纳推理 归纳推理是由关于个别(或特殊)性知识的前提推出关于一般性知识

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第5.3章 事故性质和特征的分析与认定1 第一节 概述一火灾调查中常用的逻辑方法二火灾调查分析的种类与内容三火灾调查分析的要求2一火灾调查中常用的逻辑方法(一)比较(二)分析(三)综合(四)假设(五)推理3(一)比较

第二章 概 念教学目的与要求通过本章的学习要在理解概念的定义概念的基本特征内涵和外延概念的种类及概念间的关系等基本理论的基础上熟练地掌握定义划分限制和概括等有关明确概念运用概念的逻辑方法以提高在思维过程中正确理解概念准确使用概念的能力防止进行判断推理时出现混淆概念或偷换概念的逻辑错误 教学难点在理解的基础上正确区分集合概念与非集合的概念 属种关系的概念与反映整体和部分的关系的概念的区别划分

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级管理咨询实践的逻辑及相应的工具与方法(1)问题的特殊性：重大并且：缺乏知识缺乏信息缺乏权威一企业咨询的工作内涵与基本逻辑(一)工作内涵：针对某些特殊问题的专门方案的设计与导入(2)专门方案的设计与导入解决的基本路径： 发展愿景与企业能力的差异诊断(二)逻辑：诊断--咨询--方案文本--导入与修正核心问题：识别并澄清企业组织