《田间试验设计与统计分析》实验课程教学大纲一课程基本信息课程代码21020112课程名称田间试验设计与统计分析实验课程英文名称Experiments of Field experiments and statistical analysis课程类别专业选修课开课学院生命科学与技术学院授课学院生命科学与技术学院适用专业农学先行课程高等数学I线性代数大学计算机基础后续课程设施栽培学原理与技术植物

贵州大学实验报告学院： 农学院 专业： 植物保护 班级：091周冲0909010269实验组实验时间指导教师杨洪老师成绩实验项目名称实验二用EXCEL计算描述性统计数实验目的1复习巩固平均数变异书的概念公式及计算方法2熟练掌握EXCEL数据分析模块中描述统计工具的使用方法与技能实验要求本实验采用集中授课形式教师首先对

《田间试验与统计分析》教学大纲(烟草专业本科用)云南农业大学农学与生物技术学院生物技术系二○○四年三月《田间试验与统计分析》教学大纲(烟草专业本科用)本课程为高等农业院校农学生物技术类专业计划的专业基础课根据专业教育计划本课程着重介绍田间试验和其它生物研究的设计实施以及数据的收集整理和分析的基础原理介绍实施试验的技术和常用试验的分析方法及如何对试验结果做出科学的解释努力培养学生从事科学研

贵州大学实验报告学院： 农学院 专业： 植物保护 班级：091周冲0909010269实验组实验时间指导教师杨洪老师成绩实验项目名称实验五用EXCEL做直线相关回归分析实验目的1巩固线性相关和回归分析的方法和步骤2熟练掌握EXCEL中数据分析模块的相关系数回归分析工具的使用方法和技能实验要求本实验采用集中

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 田间试验第一节 田间试验概述 第二节 田间试验的误差及其控制第三节 田间试验方案第四节 常用的田间试验设计方法第五节 田间试验的实施步骤(自学)第六节 田间试验的抽样方法(自学)第一节 田间试验概述一田间试验的意义任务与要求(一)田间试验的意义与特点 田间试验是指在田间土壤自然

田间试验与统计分析－习题集及解答1.?????? 在种田间试验设计方法中属于顺序排列的试验设计方法为：对比法设计间比法2.?????? 若要控制来自两个方面的系统误差在试验处理少的情况下可采用：拉丁方设计3.?????? 如果处理内数据的标准差或全距与其平均数大体成比例或者效应为相乘性则在进行方差分析之前须作数据转换其数据转换的方法宜采用：对数转换4.?????? 对于百分数如果的百

试验地的选择：要有代表性要平坦肥力要均匀一致位置要适当协方差分析：互变量分析或相关变量分析它是方差分析与回归分析相结合而产生的一种统计方法随机区组设计特点：针对完全随机设计的缺点而提出的主要优点是设计简单容易掌握灵活性大符合试验设计的三大原则对试验地的形状和大小要求不严易于分析主要缺点是处理数不能太多一般不超过20个最好10个左右只能控制一个方向的土壤差异卡方测验：根据卡方值的大小来检验差异

第一章1科学研究的基本方法：选题查找文献提出假说试验设计结果分析P22处理：几个因素不同水平的组合3水平：在一个因素内设置的不同的处理级别称为水平P44试验方案：根据试验目的和要求所拟进行的一组试验处理(treatment)的总称P35唯一差异原则：为了解某个因子对试验效应的影响作用需要控制试验材料及试验条件的一致还需要将该因子以外的其他因子控制在相同的水平P36试验效应(experimen

99级 田间试验与统计分析期末试卷A是非题：判断结果填入括弧以表示正确以×表示错误(本大题分10小题每小题1分共10分)1．?2应用于独立性测验当观察的?2<?2??时即认为两个变数独立当观察的?2??2??时即认为两个变数相关(X)2．如果无效假设H0正确通过测验却被否定是α错误若假设H0错误测验后却被接受是β错误()3．统计假设测验H0：μ?μ0HA：μ?μ0时否定区域在右尾()4．成

田间试验批准证书号：协协 议 备 案 号：验 试验样品封样编号： 农药田间药效试验报告( MACROBUTTON AcceptAllChangesShown ［单击此处键入试验年度］ )农 药 类 别：除草剂试 验 名 称：

2010年10月高等教育自学考试全国统一命题考试田间试验与统计方法 试卷(课程代码 02677)一单项选择题(本大题共10小题每小题1分共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内错选多选或未选均无分1．样本中包含的个体数目称为 【 D 】A．变数 B．观察值C．统计数 D．样本容量2．用度量衡等计量工具测量

一单项选择题1．某病害的田间发病率为10若随机取样5株则其中有3株发病的可能性为DA．0.81 B．81 C．×0.93×0.12 D．×0.13×0.922．两个平均数的假设测验用 C 测验A．u B．t C．u或t D．F3．下列哪个概率值不可能是显著性水平A A．95 B．5 C．10 D．2.54．当一个因素的简单效应随着另一因素水平的增加而减小时有 B A．正互

2009年1月高等教育自学考试全国统一命题考试田间试验与统计方法 试卷(课程代码 2677)一单项选择题(本大题共14小题每小题1分共14分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内错选多选或末选均无分1．想了缌试验地土壤肥力的差异通常采用 【 B 】A．合理轮作 B．空白试验C．多施有机肥 D．匀地种植2．用总体的全部观察值计

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 田间药效试验设计的原则和方法一基本原则二试验设计方法一基本原则 试验设计的主要作用是控制试验误差提高试验的精确度试验设计应遵守下述基本原则：(一)试验必须设重复(二)运用局部控制(三)采用随机排列一基本原则(一)试验必须设重复：在田间试验中每个处理必须设置适当的重复 设置重复的作用：估计试验误差试验误

田间试验与统计方法植物生产类专业教案罗 春 梅第一章 田间试验概述计划学时：2学时 属累计学时：1-2学时教学目的：让学生了解田间试验的特点和任务田间试验的的种类和方案试验误差及控制教学重点：田间试验的的种类和方案试验误差及控制教学难点：田间试验的的种类和方案教学方法：理论讲解教学内容：第一节 田间试验的任务与要求一田间试验的涵义特点及任务1涵义：所谓田间试验就是在

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级黑龙江农业职业技术学院 霍志军 制作田间试验与统计方法植物生产类专业用第1单元田间试验1.1.1 田间试验的特点和任务1.1.2 田间试验方案 1.1 田间试验概述霍志军制作1.1.3 试验误差及控制途径 学 时64

《田间试验与统计分析》课程教学大纲一课程基本信息课程代码：课程名称：田间试验与统计分析英文名称：Field Experiment Designs and Statistics课程类别：专业基础课学 时：45 学　　分：2.0适用对象: 农学园艺植物保护草业科学以及植物生产类其它专业适用考核方式：考试(平时成绩占30)先修课程：高等数学线性代数概率论等二课程简介《田间试验与统计分析》分1

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级田间试验与生物统计主讲教师：包和平 电 话：13844807868 Email ： baohp2006yahoo 吉林农业大学农学院第一章??绪论—科学试验及其误差控制?第一节 科学研究与科学实验第二节 试验方案 第三节 试验误差及其控制第四节 生

生物统计与田间试验实验报告实验内容：一描述性统计某地100例3040岁健康男子血清总胆固醇(mol·L-1)测定结果如下：4.773.376.143.953.564.234.314.715.694.124.564.375.396.305.217.225.543.935.216.515.185.774.795.125.205.104.704.743.504.694.384.896.255.32

田间试验与统计分析－习题集及解答1.?????? 在种田间试验设计方法中属于顺序排列的试验设计方法为：对比法设计间比法2.?????? 若要控制来自两个方面的系统误差在试验处理少的情况下可采用：拉丁方设计3.?????? 如果处理内数据的标准差或全距与其平均数大体成比例或者效应为相乘性则在进行方差分析之前须作数据转换其数据转换的方法宜采用：对数转换4.?????? 对于百分数如果的百