四(2)数学学困生转化工作记录一 学困生：这些学生虽然为数不多但由于他们跟不上班集体的整体要求不能及时完成学习任务为牢固树立面向全体学困生为每一个学生的终身发展负责的教育观念以一个不能少为目标强化学困生转化工作狠抓工作落实更新教育观念优化育人环境以下是卢星宇学困生转化记录： 主要措施从课程设置教学环节等方面注重对鲍裕波的关爱备课时必须对鲍裕波的问题及对策进行充分的预设上课时必须让鲍裕波

幼儿园个人师德师风反思师德师风教育作为我园的一项重要工作长期以来一直常抓不懈我园重视师德建设提出八个打造即倡导每一位教职工在学习上(政治政策等)思想上(树立一心四服务思想正确的价值观和世界观)工作上(树立认真负责的工作态度高度的责任心开拓创新的精神)业务上(更新观念树立正确的儿童观教育观儿童发展观深刻领会《纲要》精神勇于开拓创新努力提高各项业务水平)奉献上(弘扬奉献精神)作风上(树立健康的心

今天让孩子拥有什么今天让孩子拥有什么无论是学校教育还是家庭教育都应该扪心自问反复探究的当前基础教育的改革正处于历史的关键时期新课程要求充分利用各种教育资源为学生营造良好的学习环境从这个意义上说家庭教育也是一门课程是不可替代的课程为人父为人母者都面临着观念更新角色转换和教育方式改变的任务我们要反复地问清楚想明白一个道理即未来是一个怎样的社会这样的社会需要怎样的人这样的人需要怎样的教育这样的教育需要怎

学困生转化记录2007年学困生转化记录 学困生：这些学生虽然为数不多但由于他们跟不上班集体的整体要求不能及时完成学习任务为牢固树立面向全体学困生为每一个学生的终身发展负责的教育观念以一个不能少为目标强化学困生转化工作狠抓工作落实更新教育观念优化育人环境以下是学生王元政学困生转化记录： 主要措施 从课程设置教学环节等方面注重对王元政的关爱备课时必须对王元政的问题及对策进行充分的预

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课程改革与教师专业成长长葛市教研室 吴书勋课程改革与教师专业成长一认识更新教育观念的重要性二教师专业成长三成长之路一认识更新教育观念的重要性(一)教育观——教育过程的本质(二)学生观——受教育者的本质(三)教师观——教育者的本质(一)教育观——教育过

中小学教师继续教育心得体会中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径也是全面实施素质教育的关键学习期间在与实际相结合不断的实践取得了非常大的进步现将一些学习体会做个小结一通过对继续教育的学习我首先是更新了两个重要的观念：其一对小学教师来说研究是学习反思成长发展的同义词与专业人员的研究具有质的区别它是以解决问题为目标的诊断性研究及实践者

尊敬的各位老师大家好 这次我能够参加松原市教师专业发展学校建设研讨会感到十分荣幸由衷感谢学校为我搭建了一个很好的学习提高的平台从教学现场观摩到观看前郭一中专题片从教师素质的精彩展示到优秀教师的经验介绍尽管只有半天的时间却让我受益匪浅作为一名青年教师我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的在许多方面还存在着问题但是通过这次学习使我的教育观念进一步得到了更新下面我主要从思想品德教学观摩课这