PEP小学英语四年级上册第五单元第一课时教学设计高黄小学 曾红艳教学目标:知识目标:认读本课中的单词和句子:rice noodles fish beef soup vegetable What would you like I′d like some…Can I have some... you 能力目标:能够听说认读单词rice noodles. fish. beef. soup.
课题Unit 1 Our school 第一课时教学目标:四会有关学校的五个单词了解有关学校设置的功能教学重点:掌握有关学校设施的五个单词并了解它们的功能教学难点:单词library中辅音连缀的发音教法与教具准备: 1与 HYPERLINK t _blank 教材内容相关的 HYPERLINK t _blank 课件声音图片等媒体素材 2 HYPERLINK t _bl
PEP小学英语四年级上册Unit4 My home B1教案枝江市团结路小学 马伊娜教学目标:1使学生能够听说认读phone bed sofa shelf fridge和table2学会在日常生活中运用所学单词3使学生能听懂课文中出现的指示语并按照指示语做出相应的动作教学重点:1三会单词的掌握2理解指示语的意思教学难点:单词phone和fridge的发音教学准备:单词卡多媒体课件图片教学步
人教版小学五年级英语上册全册教案及反思Unit1 My new teachers第一课时一 HYPERLINK :.teache t _blank 教学重点 本课时的 HYPERLINK :.teache t _blank 教学重点是Lets learn部分的单词:oldshort thintallstrong young
PAGE PAGE 7英语小游戏12008-08-20 22:41 觉得非常好所以就下来了 1碰地雷:在英语单词教学中学生不太愿意跟读用此法不错在一个词下放一个地雷 这个词是不能读的如果学生不小心跟读就是踩到雷了大家一起数one two three bomb向他砸过去有趣气氛也好学生在玩中也学得扎实 2补全句子:在学习句中要慢读必要时分解读在跟读几遍后可以让学生补全老师没说
《荷叶母亲》教学案民族实验中学北校 吴艳伟新课导入伴着优美的歌声请同学们跟我一起走进温馨虽然今天我们上的是一节语文课但老师首先带给大家的是一个温馨的英语单词:mother.母亲有人这样给我们解释这个单词 m 代表many 母亲给了我很多很多的爱 o 代表old 母亲为我操劳的日渐衰老了 t代表tear母亲为我留了很多眼泪 h代表 heart 母亲有一颗永远温暖我的心e 代表eyes无
浅 谈 小 学 英 语 单 词 教 学 凤江小学 梁英毅众所周知小学英语是学生英语学习的启蒙阶段对学生的终身学习起着重要的作用而学好英语的首要条件就是必须掌握一定数量的单词新课程标准要求小学毕业时学习有关本级(二级)话题范围的600700个单词和50个左右的习惯用语(教育部2001)要达到这个要求每位英语教师
Unit 1 Looking at Photos教学内容: Module8 unit 1 Looking at Photos教学目标:掌握单词: often clean 掌握句型:Do you often do sth Do you like doing sth 培养学生比较日常行为与正在做的事情的差异的辨别能力教学重难点:掌握本课单词能够准确运用句型区分4个频率副词
九溪乡中心小学三年级英语教案 2012年 月 日 第 周 星期 第 节课 题Whats your number课 型new教学目标知 识与技能能听懂会说新单词onetwothreefourfivesixeightninetenzero过 程与方法Listeningreading情感态度价值观培养学生的阅读兴趣教 学 重 点掌