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过程装备与控制工程专业培养方案Process Equipment and Control Engineering(门类：工学二级类：机械类专业代码：080304)一业务培养目标本专业培养德智体美全面发展掌握化学工程机械工程控制工程和管理工程等方面的知识具备扎实的科学理论基础能在化工石油能源机械环保医药轻工材料食品及劳动安全等部门从事工程设计技术开发生产制造经营管理以及工程科学研究等方面工作具

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级先进制造技术生产规划与技术管理 机械类专业是教育部财政部立项建设的第一类国家级特色专业包含机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程工业设计三个专业实施22培养模式前两年不分专业按照统一的教学计划进行培养两年后根据社会需求情况学生本人的潜质及就业意愿按照1)现代机械设计2)先进制造技术3)机械装备自动控制4)模具设

吴昌林2007年11月5日论机械类专业人才培养中工程性 和创新型 的缺失及成因引言工程人才培养的质量引起了高层和社会的广泛企业对此评价如何在工程教育体系中存在何种的不适应2一近十多年的高等工程教育改革的回顾专业面向的扩大原有机械类专业：机械制造设备及工艺机床农业机械矿山机械食品机械纺织机械林业机械等等现有机械类专业(1998专业目录)：机械设计制造及其自动化4基础知识的拓宽 数学物理力学

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第一章1：机械类技能型人才的素质与能力体系的构建根据行业岗位特征各类从业人员应具备一定的基本素质和行业素质主要包括以下内容：(1)基本素质这里的基本素质指的是热爱祖国树立正确的人生观世界观良好的职业道德和敬业精神良好的人文素质及心理素质特别强调综合素质的养成和全面发展的要求(2)行业素质行业素质是职业教育培养目标的核心素质要求不同行业的岗位特征和职业特点是不同的通过对机械行业各职业岗位工作进

金属工艺学课程建设总结报告二○一三年六月金属工艺学课程建设总结报告2011年12月学校确认首批进入国家教育改革发展示范学校建设行列《金属工艺学》课程经学校批准立项进行校级精品课程建设经过近二年的努力已取得初步成果现将建设成果总结报告如下： 一课程建设基础1课程地位性质及内容金属工艺学是机械类专业的一门专业基础课是一门实践性应用性和综合性很强的课程使学生通过理论和实践教学获得常用机械工程材