PAGE  PAGE8 NUMPAGES81.4 三角形的尺规作图●教学目标(一)教学知识点在给出三角形的一些要素后能利用尺规准确地作出三角形.(二)能力训练要求1.在分别给出两角夹边两边夹角和三边的条件下能够利用尺规作出三角形.2.能结合三角形全等条件与同伴交流作图过程和结果的合理性.(三)情感与价值观要求在学生利用尺规作图的过程中培养学生的动手能力和探索精神.●教学重点利

第七讲 图形变变变 图形与图形之间都存在着许多的内在联系在这节课中我们的主要目的就是通过对不同图形进行切割拼组让学生感知到图形之间的变化．让学生通过观察动手实际操作来找到不同的剪拼方法通过折一折画一画拼一拼的方式来培养学生的动手能力和空间想象能力．这节课中每种图形的剪拼方法并不唯一老师要激发学生探究的欲望鼓励学生用多种方法来解决问题这样才能更好的发现图形之间的内在联系． 教学点为各位老师

一 听话的气球教学课题：像火箭那样驱动小车教学目的：1通过组装气球小车和研究小车的运动了解反冲力的作用和反冲力的方向锻炼学生的动手能力 2在情感态度与价值观方面注重培养 ...教学目的：1通过组装气球小车和研究小车的运动了解反冲力的作用和反冲力的方向锻炼学生的动手能力2在情感态度与价值观方面注重培养学生热爱生活生活参与生活的积极态度教学重点：通过让学生玩气球给小车安装反冲力的活动了解反冲

第七讲 图形变变变 图形与图形之间都存在着许多的内在联系在这节课中我们的主要目的就是通过对不同图形进行切割拼组让学生感知到图形之间的变化．让学生通过观察动手实际操作来找到不同的剪拼方法通过折一折画一画拼一拼的方式来培养学生的动手能力和空间想象能力．这节课中每种图形的剪拼方法并不唯一老师要激发学生探究的欲望鼓励学生用多种方法来解决问题这样才能更好的发现图形之间的内在联系． 教学点为各位老师

八年级劳动技术教学计划一?指导思想1本课程的开设是现代课程理论的具体实践是我国基础教育改革发展的重要举措旨在通过丰富多彩的活动和亲身劳动使学生扩大视野增长知识2注重理论与实践相结合培养学生的动手能力注重与其他学科的横向联系以及和中小学劳动课内容的衔接3 体现三个面向精神为努力方向以体现教育教学论的基本观点为指针4在教学中要联系实际对学生加强劳动观念教育爱护劳动工具和劳动材料的教育以培养学热爱